课件2017年广州一测考试数据分析.pdfVIP

2017年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 考试情况分析 广州市教育研究院 教育质量评价与监测部 钟 阳 （主任、特级教师） 广州一测的功能 • 模拟：让学生经历一次高考的实战演练 （考前、 考中、考后），熟悉有关程序，提高心理素质； • 诊断：检测水平、发现短板、查明原因 （知识、 能力、策略、身心、环境）、解决问题； • 区分：帮助不同层次的学生，明确自己的增分点 或“补其短”，避免单科拖后腿；或“扬其长” 用优势学科弥补不足； • 帮助不同层次的学生，掌握增分策略，尤其是考 试策略，真正明白“考试策略的熟练运用”比平 时某次测验得了多少分更有价值 希望通过这场考试让学生学会知己 • 自我了解——愿景与现实（省、市、校排名） •自我诊断——发现薄弱环节，找到可以解决的问 题（知识、能力、方法、策略、身心、环境） •自我调整——生活安排、复习策略、应试技巧； 在常考点、易错点、得分点之间取得平衡 让学生学会知