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2017-08-15 发布于天津
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文探第一校行策略的定及目的琪蓉校行的定行概念用於校透料集分析整合行核等程社民及生家了解校理念而提升校整效能的程幼稚若能妥善用校行功能不能提升所教育品展出有特色也可提高所知名度建立良好形象藉此募更多基金充所以吸引更多幼前就成所教育目蔡怡惠幼行定行念用在幼透界定使命行情分析定教育行目教育行策略和行控制以成幼原目得完整程康伶校行定校行指行的理念方法用於校的管理中透分析行相策略使社家了解支持校的理念教方式程施相活到生於就教於任教且得社源而成校期的教育目以求能成功的提升校力和服品奕斌蔡怡惠幼稚行定行概念用

文獻探討第一節、學校行銷策略的定義及目的鄭琪蓉(2008)認為學校行銷的定義為：將行銷概念應用於學校，透過資料蒐集、分析、討論、歸納、整合、實行與檢核等過程，讓社區民眾及學生家長了解學校辦學理念，進而提升學校整體效能的過程。幼稚園若能妥善運用學校行銷功能，不僅能提升園所教育品質、發展出獨有特色，也可提高園所知名度、建立良好形象，並藉此籌募更多辦學基金，充實園所設備，以吸引更多幼兒前來就讀，達成園所教育目標(蔡怡惠，2008)。　　「幼兒園行銷」定義為：「將行銷觀念應用在幼兒園，透過界定組織使命、進行情勢分析、訂定教育行銷目標、教育行銷策略和行銷控制以達成幼兒原目標得完整歷程」(趙康