建队建制夯基础求真务实促成效.doc

 技术教学 2008年9月出版 总第5期 每学期2期 主办单位： 海珠区教育发展中心信技部 协办单位： 海珠区中、小学信息技术教研会 海珠区中、小学信息技术中心组 海珠区高中通用技术中心组 主 编：陈颖钊 副主编：钟和军、范谊、李玉芬 郑贤、冯穗文 编 委：区雪原、赖 豪 王同聚、谢春玫 林华涛、周炽健 袁泽姬、郭慧明 范嘉华、於有松 龙应炼、黄华林 陈进曦、罗茂寿 阮铭健 电话Email： 小学 happyrmj@163.com 初中fanzhining@ 高中zhonghejun@ 通用 suiwenf@126.com 网址： 教学信息化→信息教研 欢迎我区教师积极投稿 文稿5000字内为宜，请按《中国电化教育》论文规范撰写 ·本期导读· 教学管理 海珠区2008学年中小学技术科教学工作计划………………范谊 广州市通用技术教研会2008学年上学期工作计划……市教研会 教材教法 小学信息技术四年级上学期教学目标分析…………………范谊 小学信息技术五年级上学期教材分析……………………简岳源 通用技术试验室建设的实践与思考………………………冯穗文 通过通用技术“技术试验”培养学生探究精神………… 邝小莹 教育科研 “多媒体作品制作”课型的学习效果监测与评价………课题组 通用技术“制作”课型的学习效果监测与评价…………课题组 东部小学学生信息处理技能培养的绩效研究……………课题组 教研动态 海珠区参评市中小学信息技术优秀科组结果公布………黄华林 教研剪影………………………………………………………范谊 ·下期要点· 1．各年段公开课教学设计 2．广州市教育科研十一五规划课题申报书示例 科研引领，细致策划，共同塑造技术学科教研品牌 ——2008学年海珠区中小学技术科教学工作计划 海珠区教育发展中心 范谊 一、 指导思想 根据《海珠区教育发展中心2008学年工作计划》、《海珠区教育发展中心信技部2008学年工作计划》和市教研室信息技术科《2008学年上学期中小学信息技术学科区县教研员工作要点》的有关要求，本学年继续以“科学发展观”为指导，积极贯彻广州市教育局《在教学领域实施素质教育的意见》，以“热忱”为服务理念，积极争取条件，并按科研规范推进工作，进一步提高教研活动实效性，努力解决目前我学科教学中的主要存在问题，深化素质教育改革，提高教学质量，树立技术学科“求实、严谨”的教研品牌。 二、主要工作 （一）争取科研经费，创设解决条件 目前中小学信息技术教育存在着不少问题，但几年的反复比较，发现最迫切的，直接影响教学质量的问题是缺乏成熟、好用的“双基”考试系统，导致“只教不考”或考试随意的情况时有发生，学生在知识与技能上的学习水平难以得到真正的检验。 教学软件的开发以往一般由学校教师承担，但其作品普遍水平较低、缺乏维护，二次修改余地小。若由专业软件公司开发则可解决上述问题，但需有经费支持。由于技术课程并非高考、中考科目，甚至在小学也不用抽测，行政部门直接给予经费的可能性较低，争取课题立项，获得科研经费，进而开展交流、研究，积累资源显然成为唯一选择。 因此，各学段的研究课题如下： 小学信息——东部小学学生信息处理技能培养的绩效研究（拟申报区十一?五（第二批）B类重点课题）。 初中信息——初中信息技术复习课‘有效教学’的研究（已立项区十一?五（第一批）B类重点课题）；城乡结合部中学信息技术基础知识教学的绩效研究（已申报市十一?五（第三批）面上重点课题）。 高中信息——“多媒体作品制作”课型的学习效果监测与评价（已参与）。 高中通用——通用技术“制作”课型的学习效果监测与评价（已参与）。 以上课题，已经立项的将按计划进行研究，对本次未能立项的也会按预定计划进行前期工作，并修改后争取再次申报。 （二）认真分析问题，合理安排工作 科研工作与教研工作的主要差别在于前者有着更明确的责任意识（要签订课题研究合同），且只有解决问题思路清楚才有被立项的可能。通过与课题组成员的研讨，拟定了各年段课题以下的工作方案： 1．高中信息——“多媒体作品制作”课型的学习效果监测与评价 它的研究目标包括：（1）制订多媒体制作课型的课堂教学评价表、学习表现评价表和作品制作过程与效果评价表，提出该类课型的教学反思方向，形成教学常规；（2）总结多媒体作品制作课型课堂教学分阶段监控的组织与实施策略；（3）区域性学科集体备课的组织与实施。 整个研究分：文献研究阶段（2008.7~2008.10），主要任务：确立子课题，钻研教材，解析教学目标，编制达标测试卷，调查学习现状等；评价研究阶段(2008.11~2009.3)，