高中语文六国论.pptVIP

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  • 2017-07-30 发布于湖北
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高中语文六国论

* 头悬梁,锥刺股。 彼不教,自勤苦。 如囊萤,如映雪。 家虽贫,学不缀。 如负薪,如挂角。 身虽劳,犹苦卓。 苏老泉,二十七。 始发愤,读书籍。 彼既老,犹悔迟。 尔小生,宜早思。 当年苏老泉, 年已二十七。 方知需用功, 发奋读书籍。 并同儿与女, 思究圣人语。 寒窗多少年, 青丝根根白。 父子同进京, 三人皆中举。 皇城咸震惊, 争诵苏洵名。 读书从不晚, 辛勤为第一。 四川眉山三苏祠 一门父子三词客,千古文章八大家 苏洵(1009—1066),北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。字明允,号老泉。眉州眉山(今属四川)人。长于散文,尤擅政论,议论明畅,笔势雄健。有《嘉祐集》。亦有一女,名唤小妹,人称苏小妹。 嬴政拜吕不韦为相 秦王用李斯谋政 荆柯刺秦王 秦灭六国 战国后期,全国实现统一已成为历史的必然。秦经商鞅变法,逐渐强大起来;六国曾“合纵”抗秦,但各有打算,联合并不巩固。秦王政采取“远交近攻”的策略,全面发动了对六国的剿灭战。公元前230年秦灭邻近的韩;公元前228年秦再灭赵;公元前225年秦灭魏;公元前223年秦灭楚;公元前222年秦灭燕;公元前221年秦南下灭齐。秦灭六国,结束了诸侯割据称雄的“战国”,进入了秦汉封建大统一的时代。 秦全胜而速败,其暴灭被后人做足了文章。秦何以统一六国,史家又语焉不详。苏洵

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