（一）数学科教学活动之多元智能整合图：.doc

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2017-09-06 发布于天津
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一科教活之多元智能整合本元教活之教目所用到的多元智能整合如下科教活之多元智能整合智能教活文出目他人解明自己的解法用名成口同共同解一人解一人明型和解注意事成一首找出中的已知未知解成功者的方法有律的字由同找出律用示明自己的解法一型分空查校同的某特示果以目或估或量事物以身作表示算程想像算程和解答然後下用不同色表示不同的算程肢作用身的不同步量事物小成扮演不同的解步依序出造需合或使用字概念的文字以身作表不同形用肢言回答音公式成短歌由不同奏加乘除或乘法表以不同音代表算程依短分以除法解程成曲子人小合作解校生某

（一）數學科教學活動之多元智能整合圖：茲將本單元教學活動之教學目標，與所運用到的多元智能整合如下圖：圖1-1數學科教學活動之多元智能整合圖智能教學活動語文擬出題目讓他人解說明自己的解法用數學名詞編成口訣與同儕共同解題：一人解題、一人說明將問題類型和解題注意事項編成一首詩邏輯數學找出問題中的已知數、未知數學習解題成功者的方法設計有規律的數字並由同儕找出規律用圖示說明自己的解法一問題類型分類空間調查學校同學的某種特質並圖示結果以目視或觸覺估計或測量事物以身體動作表示運算過程想像運算過程和解答然後寫下用不同顏色表示不同的計算過程肢體動作用身體的