印度九九表.doc

印度的九九表 印度的九九表是从1背到19(→19×19乘法？)，不过您知道印度人是怎么记11到19的数字吗？我是看了下面这本书之后才恍然大悟的。 「印度式计算训练」 在这里我只介绍印度的九九乘法。因为实在太神奇了！ 请试着用心算算出下面的答案： 13×12=？(被乘数) (乘数)印度人是这样算的。 第一步：先把被乘数(13)跟乘数的个位数(2)加起来 13+2=15 第二步：再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数 (2) 2×3=6 第三步：然后把第一步的答案乘以10(→也就是说后面加个0)之后再加上第二步的答案就行了 15×10+6=156 就这样，用心算就可以很快地算出11×11 到19×19了喔。这真是太神奇了！ 我们试着演算一下14×13：(1)14+3＝17(2)17×10＝170(3)4×3＝12(4)170+12＝182 99以内同梯级两数相乘的简算法（大九九之二） 最近网上流传印度的19×19的九九表，我认真地学习后，觉得好用，也很简便，是值得在小学中推广的。我也因此开了眼界。 我想，这一方法也许还可以推而广之。于是，我反复演算推导，终于有了新的收获。我发现99以内，各个梯级中，任意两个数相乘，都是有一定规律的。如果 ，把印度19×19的算法称为大九九之一。那么，推导出来的99以内同梯级两数相乘的简算法就可称为大九九之二。 我所发现的规律，也许是前人早已经得出的结论，也许数学专业的学者们看起来，这仅仅是一般的常识而已。但是，对我而言，的确是从来没有见识的。是受印度九九法则的启发，通过反复演算推导之后，才终于归纳出来的。 我想，还有不少人也许同我一样，只知道小九九表。所以，我还是将自己归纳出来的大九九之二公之于众，敬请数学界的专家学者和各位有兴趣的朋友给予指教。 我把0—9的十个数，称为0梯级（或叫个位级）的数。这其中的任意两个数相乘，所运用的法则，就我国小学数学所教学的九九表，亦称小九九表。它是两个个位数相乘，是个位级的运算法则。 10—19这十个数，我将它称为一梯级（或一零梯级）。这其中的任意两个数相乘的法则，也就是第一梯级数的简算法则。 印度19×19的简算法，就是第一梯级中，任意两个数相乘的简算法则，这种简算法，也有人称为印度九九表。 我们都很清楚，99以内的十位数包括从10至99，共八十个数。 我们把这八十个数，按照从小到大的顺序，把它划分成下列九个阶梯。 10—19为第一梯级（或称一零梯级）（印度九九表已经归纳出其中任意两个相乘的简算法则了）； 20—29为第二梯级（或称二零梯级）； 30—39为第三梯级（或称三零梯级）； 依次类推，还有第四至第九几个梯级。 每个梯级的第一个数（10、20、30.........90)，我们分别称之为该梯级的”起始数“。 印度九九表的第二步，是乘以第一梯级（即一零梯级）的起始数10。?????????????? 我在印度简算法则的基础上，只需把它的第二步运算中所乘的起始数，分别改为乘以20、30、40、50、60、70、80、90。就可以推论出第二梯级至第九梯级中，凡同一梯级内的任意两个数相乘的简算法则。?????????????? 这个简算法则就是如下四个步骤： 1、以两个相乘数中的任意一个数，加上另一个乘数的个位数，求得一个和； 2、以第一步所得之和，乘以该梯级的起始数，求得大积； 3、以两个乘数的个位数相乘，求得小积； 4、将大积和小积相加，求得最终乘积。 现分别从某个梯级中，任意两个数相乘，举例说明。 例1、??? 第二梯级（20——29）中，任意两个数相乘 23×28＝? 解：根据法则 1，（以两个相乘数中的任意一个数）23十8（另一个乘数的个位数）(或28＋3）＝31(求得一个和)； 2、（第一步所得之和）31×20（该梯级的起始数）＝620（求得大积）； 3、（第一个乘数的个位数）3×8（第二个乘数的个位数）＝24（求得小积）； 4、 （大积）620＋24（小积）＝644（最终乘积）。 竖式验算：????????????????? 23 ×??? 28 ———— 184 ＋?? 46 ———---- 644 例2、??? 第三梯级（30—39）中，任意两个数相乘 31×36＝？ 解：根据法则 1、31+6=37???? 或36+1=37???????????????????????????? 2、 37×30=1110? （大积）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 3、 1×6=6?????? （小积）???????????????????????????? 4、1110+6=1116???????????????????????????????????????????????