《凡卡》课件1的.ppt

15.凡卡;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ ; 小说《凡卡》的作者是俄国著名作家安东?巴甫洛维奇?契诃夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭，做过店员，也当过医生。契诃夫生活在十九世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的时代。 契诃夫的作品《凡卡》写于1886年，反映了沙皇尼古拉三世时，强征暴敛使无数农民破产，被迫流入城市谋生，深受剥削，连儿童也不能幸免的社会现实。;15. 凡卡; 介绍《凡卡》的写作背景;扫除阅读障碍——生字词： ;词语的理解：;难点生字词读音、解释：;扫除阅读障碍——人物名字（身份）：;扫除阅读障碍——凡卡为什么能写那么长的信？;扫除阅读障碍——凡卡有几个名字？; 初读课文，思考问题：;课文内容：;自由读文章内容，思考（一）：;对句子的理解 ：①圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一枝笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。;对句子的理解 ：②他叹了一口气，跪在作台前面，把那张纸铺在作台上。 ; 读到时_________________，我感到____________________________;思考（二）：;课堂交流，体会情感：;1.问候爷爷，表明思念。 2.痛苦的学徒生活。 3.乞求回家，介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候朋友。; 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 非 挨饿——一点儿面包、稀粥 人 挨冻——睡在过道里、没有鞋 生 没法睡——一……就…… 活;了解凡卡的悲惨生活;学习文中写信的内容：（文3、8、10、11、12、15自然段） 讨论：凡卡在信中讲这几件事，说明他是个怎样的孩子？;对句子的理解 ：③我的生活没有指望了，连狗都不如！ ;学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节） ;思考（三）：; 爷爷守夜 与痛苦的学徒生活对比 乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树 以欢乐反衬凡卡的凄苦;学习文章最后一部分： 1.凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？ 2.凡卡自己知道寄信的结果吗？如果你在场，你准备怎么帮他？;对句子的理解 ：④过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… ;理解本文的表达特点;;;;小结：读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？;小练笔： 以“凡卡醒来之后”为题，发挥想象，续写凡卡的可能的遭遇。