2011年高考生物(课标人教版)一轮复习必修③ 第四单元 第二讲 生态系统能量流动和物质循环.doc

必修③ 第四单元 第二讲 生态系统的能量流动与物质循环 [课时作业] 一、选择题 1.(2010·潍坊质检)下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是 (　　) A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 解析：象粪中含有的能量不属于象所同化的能量；当狼捕食兔子并同化为自身的有 机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级；物质可循环利用，能量是单向流 动、逐级递减的。 答案：C 2.对如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)的叙述 正确的是 ( 　) ①该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟 ②昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 ③若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为 m2，则Mm1＋m2 ④在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A 时，生产者至少提供能量为55A A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析：该食物网中初级消费者有昆虫和鸟；昆虫属于第二营养级，鸟属于第二、三营 养级。 答案：D 3.下图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)。下列说法正确的是 (　　) A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B.若C增加1 kJ，则需要消耗A约42 kJ C.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量 D.B的数量越多，则C获得的能量越少 解析：根据生态系统能量流动的特点及能量传递效率可知；初级消费者的多少，理 论上并不影响相邻营养级间能量的传递效率，因此次级消费者获得的能量还是相对 稳定的。 答案：B 4.在一个实验中，研究菜青虫吃掉白菜叶并将其转换成生物量的情况。观察发现虫子 一天吃2 m2的菜叶为了估算方便，又作了一些测量。各字母的含义分别是W：该菜 叶每2 m2的平均干物质量；X：虫子每天呼吸的消耗量；Y：虫子每天粪便的总量； Z：虫子每天CO2的排出量则估算虫子每天积累的生物量B的公式应为 (　　) A.B＝2W－Y－Z B.B＝W－Y－Z－X C.B＝2W－X－Z－Y D.B＝W－X－Y 解析：菜青虫积累的生物量＝摄入的食物总量－粪便量－呼吸消耗量。 答案：D 5.(2010·苏锡常镇调查)图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模 型图，以下说法正确的是 (　　) A.甲图中O2浓度最高的是B B.乙图中的D是生态系统的主要成分 C.人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿 D.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级 解析：图乙中的A代表生产者，B代表分解者，C代表消费者，D代表大气中CO2 库，生态系统的主要成分是生产者，A和C因捕食关系可建立食物链。图甲中A代表组织液，B代表淋巴，C代表血浆，D代表组织细胞，图甲中O2浓度最高的是血浆。 答案：C 6.下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨ 表示循环过程。下列有关说法正确的是 (　　) A.大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳 B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%～20% D.C处在第三营养级 解析：生物群落与无机环境之间的碳循环是以CO2形式进行的，故图中大气中的气 体X代表CO2；图中A为生产者，B为初级消费者(第二营养级)，C为次级消费者(第 三营养级)；完成①过程的能量主要由太阳能转化的活跃的化学能提供；捕食食物 链中相邻营养级间的能量传递效率为10%～20%。 答案：D 7.我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农 药的方法来杀灭蝗虫。2000年发生蝗灾时，新疆某地邀请来一批养鸭户，把几十万 只鸭子放养到虫害严重的草原上，收到很好的效果。下列有关叙述中错误的是