单摆回复力教材分析.docVIP

单摆的回复力 1.地位和作用:（1）通过学习单摆运动，进一步加强对简谐运动的理解; （2）在了解单摆的运动过程的基础上，探究利用单摆测重力加速度的实验。 2.知识结构：单摆振动的回复力分析——单摆做简谐运动时的图像——单摆振动的周期 3.重点:?（1）单摆振动的回复力 （2）单摆满足简谐运动的条件 （3）单摆做简谐运动时的图像 （4）通过定性分析、实验、数据分析得出单摆周期公式 难点：单摆作简谐运动时回复力的分析 4.三维目标 : （1）掌握单摆做简谐运动的条件及摆动时的特征 （2）掌握力的分解原则――按作用效果分解并利用控制变量法分析其周期，演示单摆的振动。 (3)提高学生的观察能力，对学生进行实事求是的科学思想熏陶，使学生对产生浓厚的兴趣。 5.存在的问题：不能正确的分析单摆所受到的回复力，并应用于探究利用单摆测重力加速度的实验。 6.?教学设计 学科：_____ 教师：_____ 班级:_______ ? 章节名称 第十一章 机械振动 （第二节 单摆的回复力） 计划课时 2课时 教学目标 （1）掌握单摆做简谐运动的条件及摆动时的特征 （2）掌握力的分解原则――按作用效果分解并利用控制变量法分析其周期 (3)提高学生的观察能力，对学生进行实事求是的科学思想熏陶，使学生对产生浓厚的兴趣。 步骤 课程内容 学生反应 引入 单摆模型解说 学生讨论并总结出单摆的构造 导出 1.演示单摆的振动 2.回复力的分析 3.对单摆简谐运动的图像进行分析 4.探索单摆简谐运动的周期 积极跟随老师的脚步，认真听讲，对单摆简谐运动的图像进行猜测 课后小结 1．单摆的回复力：重力沿切线方向上的分力 2．2.?单摆做简谐运动的条件：最大偏角不超过50 3．3.?单摆做简谐运动的周期： 认真做笔记 课后作业 习题1、2、3 课后认真完成作业