【问题解决教案】第11讲 工业革命时期的文明发展.docVIP

平顺中学“问题解决”课教学设计 学 科 历史 年 级 高三 主备 张璐 合作者 常玉英、张晓刚、 张秀杰、李玲玉 原问题组解决情况： 引领课的任务基本完成，本节课对考纲要求的一些重点内容和同学们新生成问题作必要的讲解 新问题组设计： 1、资产阶级代议制的特点和作用有哪些？ 2、工业革命产生了哪些影响？ 3、资本主义世界市场是如何形成的？ 课堂生成问题（预设与解决） 近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系是什么？ 问题拓展及提高训练： 2011·江苏卷，14；2011·广东，21；2011·海南，12； 小结： 这一讲主要内容是工业革命时期的文明发展。本节课我们主要学习了资产阶级代议制的特点以及作用，详细分析了工业革命对政治、经济、社会等方面的影响。同学们也讨论出了世界市场形成的过程等方面内容。希望同学们一定要把这些知识点充分的掌握，并且根据考纲的要求做针对性复习，认真完成第11讲的课后作业。 教学反思： 平顺中学课堂教学设计（附页） 教学札记： 【导课】（1分钟） 同学们在引领课上的任务完成的很好，本节课咱们对考 纲要求的一些重点内容和同学们新生成问题进行深入的学 习。 【学习目标】（2分钟） 高考考纲对这一讲的要求主要有四点。一是欧美资本主 义代议制的确立与发展；二是科学社会主义理论的诞生和国 际工人运动；三是近代科学技术；四是19世纪的世界文学艺 术。 【问题一】（8分钟） 1、出示问题：资产阶级代议制的特点和作用有哪些？ 2、【学法指导】同学们要总结英国、法国、美国和德国等国 资本主义政体的特征，通过小组讨论来进行归纳。 3、【交流展示】学生个人展示，小组成员做补充。 含义：由普选产生的公共权力机构代行权力的间接民主形式。 途径：革命、独立、统一、改革。 特点：选举和立法；多实行三权分立及权力制衡；多实行政 党政治。 类型：君主立宪制、民主共和制。 原则：民主化、法律化、制度化，分权制衡；政党政治。 作用：启蒙思想付之实践；建立了资产阶级民主政治；否定 了封建专制制度；一定程度上缓和了社会矛盾；对世界产生 了广泛影响。 4、学生小结 5、规律点拨：近代资本主义民主政体主要有两种形式，其共 同特点都是以代议制民主为基础的，所以英国、法国、美国 和德国等国都具有这一特征。 【问题二】（8分钟） 出示问题：工业革命的影响 2、学法指导：对工业革命的评价，不仅要从积极和消极影响 两方面入手，而且还要注意工业革命对世界政治、经济、社 会等方面的影响。尤其要认识到对资本主义世界体系的形成 的重要作用。 平顺中学课堂教学设计（附页） 3、交流展示： 积极影响 极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础， 促进了资本主义的发展。欧美各国工业资产阶级力量壮大， 进行了资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治。 自由主义思想成为资本主义社会的主导思想。 使社会日益分裂为两大对立阶级，马克思主义诞生，社会 主义运动兴起。 资本主义国家加紧对东方的侵略，如奴役东方人民，同时 客观上传播了先进的生产方式和技术，冲击了旧思想和旧制 度。 促使资本主义世界体系初步形成。欧美国家的侵略，使东 方从属于西方，东方成为欧洲的原料产地和商品市场，资本 主义世界体系初步形成；密切了世界各地之间的联系，改变 了世界面貌。 丰富了人们的物质生活，改变了人们的日常生活和价值观 念，促进了近代城市的兴起。 消极影响 无产阶级遭受日益沉重的剥削和压迫，贫富差距日益扩 大，造成阶级矛盾的尖锐。 亚非拉等落后地区加快了殖民地半殖民地化的进程，受到 了日益严重的掠夺，使东方从属于西方。 工业革命后，工业化国家加快了对自然资源的开采和掠 夺，造成自然环境的破坏，威胁了人类的生存环境。 4、学生小结 5、规律总结：要注意运用现代化史观和文明史观分析工业革 命的影响 （师）本节课的问题，我们就解决到这儿，同学们还有问题 吗？如果没有，请看我的问题。 【新问题生成】（8分钟） 出示问题：资本主义世界市场的形成概况 学法指导：联系必修二第二单元所学知识，完成下表 平顺中学课堂教学设计（附页） 3、小组交流展示： 时间 原因 结果 主要途径 影响 15世纪末16世纪初 新航路的开辟 世界市场雏形形成 野蛮掠夺 (暴力手段) ①给欧洲殖民者带来了财富，促进了西欧资本主义的发展 ②给殖民地半殖民地人民带来了贫穷和落后 16-18世纪 早期殖民扩张和掠夺 世界市场进一步扩大 19世纪中期 工业革命 世界市场初步形成 倾销商品、 掠夺原料、 资本输出 (经济手段) 19世纪末20世纪初 第二次工业