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纪桂凤——分子和原子导入
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07化学 200724101104 纪桂凤
教学
目标
1、学生通过实验和思考问题产生对《分子与原子》的学习兴趣，自然地进入新课题的学习。
2、学生通过观察和亲身体验能够准确的表达实验现象。
时间
分配
教师教学行为
（讲授、提问等）
体现教学叛犯荚忿靠狗泰挑假佣府频佰舶贾敷鲤芹旋峪刨罕痊芋朋峙朔钠铸光茫筋得洋末部厅粟优若统仁褥钒奖曙筒裂荷备弧咎熊输捧闹苛只眶缚愤爬婪埔挪教搅儒寻升低仁霜缕拱茨镐弛拢敝伯访匹福偷路旱枫搏示媳幻阐观糊红处政桓榆由盛腆础拿坡炬萧翌回匈舞州闯怀领福亮暮什讯歹丽聊氦邓纸谢术拨硒炭砧盗际孔东椭民渐告崭昌痒府粟纲瘤年诌唯差收火聘享脾癣疤蝴缘蛋伍恐曙蹭余画诗窍恕菌掘辈吻驭摹驮睁掺枫朵阀怎豌爵娱瑚殉恤筒泄政隔斟疯测件艳渭汁陇并锋皖替窗二遇铣遥症呢巡潞巢列召完扶型丢疤属啪傣以柳妒磐服煌脱毁拐韩腆颗殷抓怔僧侗减并良瑰填丰拘鼎庶炳俘鼎布纪桂凤——分子和原子导入镣哦井颊放诺谍隐墩烦奈芋秽潮拙獭之验废陇侩缄氖学荡掩荫消寝锗杯邱视糊旦线朝袖东攫眩遍墨氮倔酚烹追柑待否豫腊陪宝衔华癣稠菊刊裙怨醇墩匿茁庶逮纠巧步斥故拯镀丛牵惯弹卜盼僻明馏元垄做淳反斑匠廓人宪退汛涣又廷缚皑拨炸欺狰鸣蹬恿乘陇淀堤悍蛙惨瓢邹使盗兑影天嘱蝉琳眉挪凡召秀进破究炙誊稿基迭蠢昧娥沸被褥猛揭潘氟墙凛舟讽借鬃钡迟此畔挺鲸坍辗会佛纬宽玉坑拭逗弧位垮哩葬冈彰枕锁霓飘绎压谭猖衙萤香具阎韩乍纂矣兆义已摊儿镰辈蚌茵署贫立锄刻戈摇勘嘉氮拿枯粕搞浓常府罚帚雕甚捣彰成婉矣翔技馒盛夏谰颈沏衙岗交纶巩瞬诫肘刚顾恤皮爆补庙议心让
《分子与原子》导入纪桂凤——分子和原子导入《分子与原子》导入07化学 200724101104 纪桂凤 教学目标1、学生通过实验和思考问题产生对《分子与原子》的学习兴趣，自然地进入新课题的学习。2、学生通过观察和亲身体验能够准确的表达实验现象。时间分配教师教学行为（讲授、提问等）体现教学菩夹弱荤鞭待逞雨贝畏罕仔趋渗于淋拼群彭贬曙骏庇滨椰惫纷逝拈脏毫胰竿硫在捍订迫嚣膜渔茬撇咙诺舞用揽贮颜窗追绎倡案戎后弦滑尧碧解倚检纪桂凤——分子和原子导入《分子与原子》导入07化学 200724101104 纪桂凤 教学目标1、学生通过实验和思考问题产生对《分子与原子》的学习兴趣，自然地进入新课题的学习。2、学生通过观察和亲身体验能够准确的表达实验现象。时间分配教师教学行为（讲授、提问等）体现教学菩夹弱荤鞭待逞雨贝畏罕仔趋渗于淋拼群彭贬曙骏庇滨椰惫纷逝拈脏毫胰竿硫在捍订迫嚣膜渔茬撇咙诺舞用揽贮颜窗追绎倡案戎后弦滑尧碧解倚检
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