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圆柱体与球体教案
主题名称：大地妈妈
活动名称：圆柱体和球体
设计意图：
本次活动来源于主题——大地妈妈。《纲要》强调：给幼儿创设宽松自由的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与，自主选择。科学活动强调让幼儿在玩中探索学习知识，因此，我们根据这一指导思想，创设了圆柱体和球体活动，让孩子玩中比较发现问题、总结经验、获得球体和圆柱体的相关知识，从而发现各种形体在生活中的用处。
活动目标：
1、比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。
2、在生活中找出与球体、圆柱体相似的物体。
3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。
活动重点：
比较认识球体和圆柱体，辨别两者异同。
物质准备：
字卡、各种各样的球体、圆柱体的物品、海洋球和圆柱积木若干。
活动过程：
手指操《军港之夜》
玩中发现圆柱体和球体的异同点
师：今天，老师给你们每人准备了一个海洋球和积木，请你看一看、摸一摸，玩一玩、比一比，看它们有什么相同的地方、不同的地方。
三、幼儿操作，初步了解圆柱体和球体的异同：
幼儿动手操作学具，教师巡回指导。
师：你发现它们有什么相同的地方吗？
当幼儿说道会滚时，引出“滚动”字样，并强调这是共同点。接着引出不同点：对应出示字
球体 圆柱体
任意滚动 前后滚动
圆 两个一样大的圆形面
一个面 三个面
上下一样粗
（当幼儿说道积木有两个圆时，教师取出准备好的带有彩纸的圆
柱体，让幼儿观察得出两个圆一样大，还有一个面是长方形。）
小结：象海洋球这种每个面都是圆，可以往前、往后，往左、往右，任意方向滚动的形体叫球体。象积木这样上下两个面是一样大小的圆形，上下一样粗，可以向前、向后滚动的形体叫圆柱体。
分类游戏，巩固认识圆柱体和球体
在许多形体中找出圆柱体和球体，并将其分别放入带有圆柱体和球体字样的家中。
寻找生活中与圆柱体和球体相似的物体。
活动延伸：
回班继续寻找与圆柱体和球体相似的物体
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