2015年高考一轮语文修辞复习之对联.ppt

对联的概念 对联是我国传统上特有的文学体裁之一，雅称“楹联”，俗称“对子”。 传统上认为，后蜀主孟昶题在桃符上的春联“新年纳余庆，嘉节号长春”，是我国有文字记载的最早的一副对联。 * * 福无双至 今朝至 祸不单行 昨夜行 料难事世 奇妙的对联 祿豐一中語文敎硏組 鄔紹國 合作班级：高一245班 常见的有：春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 对联特点 （1）基础要素：字数相等、内容相关 （2）语法要素：词性相当、结构相称 （3）声律要素：节奏相应、平仄相协 简单地说就是：“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称。” 一、字数相等，断句一致。 二、平仄相合，音调和谐。传统习惯“仄起平落”，即 上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、要词性相对，位置相同,结构相同 。 四、内容相关，上下衔接，不能重复。 此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 对联的要求 学对歌诀 平对仄，仄对平，平仄要分清。 一三五不论，二四六分明。 上去入声皆仄韵，阴平阳平皆平声。 虚对实，实对虚，轻重莫偏祜。 寻义理，辩词性，属对要用心。 万一义和声矛盾，顾全精义要记清。 古代声律启蒙 云对雨，雪对风，晚照对晴空。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟； 楼对阁，户对窗，巨海对长江； 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 对联的分类 从上下联语意关系分可分为三种： 【1】正对 正对也叫顺对、同类对，即上下联的内容基本相同的楹联。其内容相互关联，互为补充，相辅相成。 例如： （1）书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 （2）松竹梅岁寒三友， 桃李杏春风一家。 （3）铁肩担道义， 妙手著文章。 【练习1】请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 ， 下联： 【练习2】根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 上联：华夏儿女文武双全建伟业， 下联： 横批： 知识汇西中。 炎黄子孙德才兼备展宏图。 振兴中华 【2】反对 反对即上下两联的内容相反的楹联。其内容两相对照，对比鲜明，相反相成。 例如： （1）宁成玉碎， 不为瓦全。 （2）庭前广种虚心竹， 院里休栽带刺花。 （3）坚持实事求是， 反对弄虚作假。 【练习】 上联：扫千年旧习， 下联： 树一代新风。 【3】串对 串对又称流水对，即上下联的意思顺承，把一个意思分成两句话来说、连贯而下的联语。从语言结构上看，上下联往往是一个复句的两个分句。 例如： （1）苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 （2）莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 （3）若非天地寒彻骨， 哪得梅花扑鼻香。 【练习】为下面的联语拟写一条下联。要求用流水对的形式。 上联：今朝播下希望， 下联：他日收获成功。