第6课时明清时期文化.ppt

第6课时明清时期的文化 课前热身 ; 明清时期，是我国古典小说蓬勃发展的阶段， 是我国古代最优秀的长篇小说，在世界文学史上占有 重要地位。 清代官修类书 ，是我国现存最大的类书。清乾隆时，由纪昀主持编纂的 是我国最大的一部丛书。 16世纪后期，意大利耶稣会传教士 来到中国，为中西文化交流做出了突出贡献。 ; 典型例题 【例题1】明清文化的总体情况 【解析】(1)文化成就： 在自然科学方面，有李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》，表明我国的传统科学技术，依然走在世界前列。明清文学以小说和戏曲为主流。有明代的《三国演义》、《水浒传》和《西游记》，清代的《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》等。明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》，清代洪升的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。清朝中后期形成的京剧，是我国传统戏曲中的艺术瑰 宝。在绘画艺术方面，以苏州的吴派和扬州八怪最负盛名。 ;(2)明、清时期的文化的特点及表现： 明、清两代处于中国封建社会的晚期，承古萌新，是这一历史时期文化的特点。它具体表现在：科学技术取得新的成就，集大成的科技著作相继问世；商品经济的发展和封建制度的衰落，导致了反封建民主思想的产生，理学走向极端，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生；伴随城市经济发展，市民文学蓬勃兴起，戏剧和小说成为文学的主流；古典文化进入总结时期，官方组织编篡大型图书成就突出，充分显示出中华文明的博大气象；西方传教士东来，使中国人了解到水平已超过自己的外来文化。 ;(3)影响： 对古典文化进行的总结，保存和发展了古典文化，为后代留下了宝贵的文化遗产；带有反封建色彩的早期民主启蒙思想，对当时和后世都有影响。 (4)对待传统文化的正确态度： ①应该用马克思主义世界观去批判审查一切文化遗产，就是用历史唯物主义的观点对遗产进行分析，从具体的历史条件出发，断定它们在当时的历史作用和科学地位。绝对肯定，会走向复古主义；绝对否定，又会陷入虚无主义。这些都是不对的。②评价文化遗产不仅要着眼于当时，也要着眼于当前，传统文化是我国文化的瑰宝。;【例题2】明清时期思想、文学和教育的特点 【解析】(1)思想：出现了反封建的民主思想。如黄宗羲揭露和抨击封建君主专制制度，认为君主专制是天下之大害，应当由公众评判天下的是非；是商品经济发展、封建制度日趋没落在思想上的反映。 (2)文学：出现了许多优秀长篇小说。如《红楼梦》，通过描写封建贵族家庭由盛而衰的过程，批判了封建礼教和封建制度。它揭示了明清时期封建社会走向没落的历史真实。 (3)教育：实行了更加规范和严格的思想控制。从科举考试到学校教育都绝对禁止学生发挥主观见解，对违反封建伦理道德的行为进行惩罚，私人书院逐渐成为官办学校。这是封建专制主义强化、维护封建制度的体现。 (4)明清时期的文化特征反映了商品经济的发展与封建制度束缚之间的矛盾，预示着维护封建制度和反对封建制度的斗争即将来临。 ;【例题3】明清时期我国科学技术的发展为什么没有欧洲那样迅速? 【解析】①当时我国封建的自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科学技术提出迫切要求和提供推动力。 ②中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模，压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。 ③明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱，窒息了学术空气；知识分子普遍脱离生产，不利于自然科学的研究与发展。 ④西方资本主义兴起时，中国封建统治者推行闭关政策，阻碍了东西方科技文化的正常交流，使中国失去吸收外来先进文化的条件。总之，当时中国腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。; 【例题4】17世纪前期以后和18世纪中西文化发展的不同途径是什么?造成了怎样的后果? 【解析】17世纪前期以后和18世纪的西欧，随着资本主义的发展，近代自然科学，面貌一新。思想领域也日趋活跃，法国启蒙运动批判了封建专制主义。在同时期的中国，文化发展的趋势与西欧完全不同。晚明一部分知识分子努力吸收西方自然科学的风气，入清以后，已告衰竭。经世致用之学虽因时势的刺激，有所发展，但数十年后，文化禁锢政策日益严酷，乾嘉考证学成为清朝极盛时代独秀的一枝，知识分子多在古书中讨生活，这是中国文化史上巨大的悲剧。 综上所述，17世纪前期以后和18世纪中西文化发展的不同途径是：中国文化的发展愈来愈与实际相脱离；而西方文化???发展愈来愈与实际紧密结合。 后果：中国失去了世界领先的地位，中西发展的差距日渐加大。