2015高考数学二轮复习热点题型：专题02 命题与量词、基本逻辑联结词(解析版).doc

专题二 命题与量词、基本逻辑联结词 【高频考点解读】 1．理解命题的概念．　 2.了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系． 3．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 【热点题型】 题型一 四种命题及其真假判断 【例1】　有下列几个命题： ①“若ab，则a2b2”的否命题； ②“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题； ③“若x24，则－2x2”的逆否命题． 其中真命题的序号是________． 【提分秘籍】 1．要注意四种命题关系的相对性，一旦一个命题定为原命题，也就相应地确定了它的“逆命题”、“否命题”、“逆否命题”． 2．判断命题真假时，可直接依据定义、定理、性质直接判断，也可使用特值进行排除． 【举一反三】 1．命题“若△ABC有一内角为，则△ABC的三内角成等差数列”的逆命题(　　) A．与原命题同为假命题 B．与原命题的否命题同为假命题 C．与原命题的逆否命题同为假命题 D．与原命题同为真命题 解析：原命题显然为真，原命题的逆命题为“若△ABC的三内角成等差数列，则△ABC有一内角为”，它是真命题． 答案：D 【热点题型】 题型二 充分条件和必要条件的判定 【例2】　 “1x2”是“x2”成立的(　　) A．充分不必要条件　　　B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【提分秘籍】 判断充分条件与必要条件的策略 (1)寻求q的必要条件p，即以q为条件推出结论p； (2)寻求q的充分条件p，即求使q成立的条件p； (3)寻求q的充要条件p，从上述两方面入手，若得到的结论都正确，则p为q的充要条件． 【举一反三】 “a＋cb＋d”是“ab且cd”的(　　) A．充分不必要条件　　　　 B．既不充分也不必要条件 C．充分必要条件 D．必要不充分条件 【热点题型】 题型三 充要条件的应用 【例3】　已知P＝{x|x2－8x－20≤0}，S＝{x|1－m≤x≤1＋m}． (1)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件，若存在，求出m的范围； (2)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的必要条件，若存在，求出m的范围． 【解析】(1)由x2－8x－20≤0得－2≤x≤10， ∴P＝{x|－2≤x≤10}， ∵x∈P是x∈S的充要条件，∴P＝S. ∴∴ 这样的m不存在． 【提分秘籍】 解决与充要条件有关的参数问题的方法：解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解． 【举一反三】 “x∈{3，a}”是“不等式2x2－5x－3≥0成立”的一个充分不必要条件，则实数a的取值范围是(　　) A．a≥0 B．a0或a2 C．a0 D．a≤－或a3 【高考风向标】 1．（2014·安徽卷）“x＜0”是“ln(x＋1)＜0”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B　【解析】ln(x＋1)0?01＋x1?－1x0，而(－1，0)是(－∞，0)的真子集，所“x0”是“ln(x＋1)0”的必要不充分条件． 2．（2014·北京卷）设{an}是公比为q的等比数列，则“q1”是“{an}为递增数列”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】D　【解析】当a10，q1时，数列{an}递减；当a10，数列{an}递增时，0q1.故选D. 3．（2014·福建卷）直线l：y＝kx＋1与圆O：x2＋y2＝1相交于A，B两点，则“k＝1”是“△OAB的面积为”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分又不必要条件 4．（2014·湖北卷）U为全集，A，B是集合，则“存在集合C使得A?C，B??UC”是“A∩B＝?”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 5．（2014·陕西卷）原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是(　　) A．真，假，真 B．假，假，真 C．真，真，假 D．假，假，假 6．（2014·天津卷）设a，b∈R，则“ab”是“a|a|b|b|”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 7．（2014·浙江卷）已知i是虚数单位，a，b∈R，得“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件