2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校联考高一(上)期中物理试卷(解析版).doc

2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校联考高一（上）期中物理试卷 　 一、本大题共10小题，每小题4分，共48分．1-6只有只有一个是符合题目要求的．7-10有多项符合题目要求. 1．（4分）下列各组物理量中，都是矢量的是（　　） A．位移、时间、速度 B．加速度、速度的变化、速度 C．速度、速率、加速度 D．路程、时间、位移 2．（4分）一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（　　） A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 3．（4分）一个小球自由下落，碰到桌面立即反弹，碰撞前后速度大小不变，取竖直向上方向为速度的正方向，其速度﹣时间图象是（　　） A． B． C． D． 4．（4分）物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（　　） A． B． C． D． 5．（4分）物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7s内的初速度是2.1m/s，则物体的加速度是（　　） A．0.3m/s2 B．0.35m/s2 C．2.1m/s2 D．4.2m/s2 6．（4分）如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A和B的读数分别为（　　） A．10N，20N B．10N，10N C．10N，0N D．0N，0N 7．（4分）下列说法正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直接触面向下的 B．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力 C．只有地面上的物体才会受到重力 D．不存在只是受力而不对外施力的物体 8．（4分）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（　　） A．M静止在传送带上 B．M可能沿斜面向上运动 C．M受到的摩擦力不变 D．M下滑的速度不变 9．（4分）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（　　） A．位移的大小可能小于4m B．位移的大小可能大于10m C．加速度的大小可能小于4m/s2 D．加速度的大小可能大于10m/s2 10．（4分）用图示方法可以测定木块a与长木板b之间的滑动摩擦力的大小．把一个木块a放在长木板b上，长木板b放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板b以速度v匀速运动，水平弹簧测力计的示数为T．下列说法正确的是（　　） A．木块a受到的滑动摩擦力的大小等于T B．木块a受到的滑动摩擦力的大小等于F C．长木板b以2v的速度匀速运动时，木块a受到的摩擦力的大小等于T D．若用2F的力作用在长木板上，木块a受到的摩擦力的大小等于2F 　 二、实验填空题：本题共2小题，共15分. 11．（6分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定） 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数． （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/㎏） （2）比较　　两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关； （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论　　． （4）木块与长木板间的动摩擦因数为　　 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 4.0 2 4.0 3 8.0 12．（9分）如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带． （1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为　　． （2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x=　　cm；C点对应的速度是　　 m/s，加速度是　　 m/s2（速度和加速度的计算结果保留两位有效数字） 　 三、计算题 13．（10分）用长l0=15cm的弹簧竖直吊起一木块，稳定后弹簧长l1=23cm；用这个弹簧在桌面上水平拉动该木块，当木块在水平方向做匀速运动时，弹簧长l2=19cm，求木块与桌面间的动摩擦因数μ． 14．（10分）在竖直井的井底，将一物块以v0=15m/s的速度竖直向上抛出，物块在上升过程中做加速度大小a=10m/s2的匀减速直线运动，物块上