2016届福建省高考语文第一轮总复习课件：正确使用实词、虚词和熟语.ppt

错误类型四　颠倒尊卑　不知谦恭 【典例·悟一悟】 四、判断下列句子中的成语使用是否恰当，如果是错误的，请说明属 于哪一类错误。 1.一名多次参加志愿活动的同学说：“嘉宾讲话时都希望听众洗耳恭 听，所以，此时我们应注视嘉宾的眼睛，认真聆听。” 判断：（　　　　） 理由：____________________________________________________ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下 问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 判断：（　　　　） 理由：____________________________________________________ 3.在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博 得了全场一片掌声。 判断：（　　　　） 理由：____________________________________________________ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅 油画，一定会使居室蓬荜生辉。 判断：（　　　　） 理由：____________________________________________________ 5.你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事，我一定鼎力相助。 判断：（　　　　） 理由：____________________________________________________ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 答案：1.错误　“洗耳恭听”，指专心地听（请人讲话时的客气话），表示谦卑客气，只能用于自己，不能让对方“洗耳恭听”。 2.错误　“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，属谦敬错位。 3.错误　“抛砖引玉”，谦辞，这个成语的主语只能是第一人称，属谦敬错位。 4.错误　“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此词只能出自自己之口，以表示对别人的尊敬，否则就会有贬低别人、抬高自己之嫌，属谦敬错位且重复赘余。 5.错误　“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，多用于求人相助时的客气话，常误用为表示自己对他人的帮助，属谦敬错位。 【一线穿珠】 　　1.容易写错的成语：篷（蓬）荜生辉、顶（鼎）力相助。（括号内的字是正确写法） 　　2.形容虚心的成语：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、祛衣请业、闻过则喜、虚怀若谷、虚中乐善、执经叩问、虚船触舟、温恭自虚、披怀虚己、降心俯首。 【归纳·记一记】 怎一个“体”字了得 错因分析：谦辞是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考熟语设题也涉及了这一点，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 应对方法：要注意适用场合，要注意适用身份，要注意适用对象。 【体验·练一练】 4.下列句中加点成语使用有误的一项是（3分）　（　　） A.老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈 子从不食言，绝对是一言九鼎。” B.赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说：“老伙计，可把我闷死了。 近日可有什么高见？我正准备洗耳恭听呢。” C.面对同事送来的科研奖金，因为家中出事而中途退出攻关的杨技术 员连连推辞说：“无功受禄，这多不好意思。” D.老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总 是笑着说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。” ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。一言九鼎：敬辞。形容所说的话分量很重，作用很大。B.洗耳恭听：谦辞。形容恭敬而认真地听，是请人讲话时说的客气话。C.无功受禄：没有功劳而得到俸禄。D.敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受，表示推辞做某事的客气话。 5.下列句中加点成语使用有误的一项是（3分）　（　　） A.别人都说他如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有 幸忝列门墙于名师？ B.老兄，这是我第一次向您提出不情之请，您可一定要帮忙，就算给 小弟一个面子了，好不好？ C.其实，我哪里是刻苦，只不过我知道自己接受能力差，这又是一门 很难学的专业，于是便笨鸟先飞罢了。 D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的，虽然值不得几个钱，但 敝帚自珍，我可是舍不得出手的。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选A。忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。B.不情之