2016年春海口历史高考备考会林子齐.pptVIP

2016年春海口历史高考备考会 一、课堂教学展示、观摩 课题：中国近代文明的进一步探索 授课：黄选英（海口一中） 二、备考方法与策略 高考： 海口一中吴永红老师 市教研院林子齐老师 高中基础会考： 海南侨中伍飞云老师 三、高考测试题交流 历史高考备考如何借题发挥？ 林子齐 2016.3.18 历史高分考生必备十大特征 1.真心喜欢历史，不只是为了考试才学。 2.熟知基本史实，明晰历史线索与逻辑。 3.阅读视野开阔，不局限于教材和教辅。 4.乐于思考交流，积极与他人探索问题。 5.关注时事新闻，中外关联与古今交融。 6.学会提炼信息，把握题意与材料主旨。 7.经常反思总结，查漏补缺与归纳方法。 8.善于对比分析，琢磨大题的参考答案。 9.懂得规划学习，选择地听课阅读训练。 10.个性平和沉稳、理性独立地进行思考。 借题发挥 1.通史思维，梳理时段特征 定时空，针对问题，找信息，梳理答案 48．（2016广州高考一模，15分）中外历史人物评说 材料一 近年英、法、俄、美、德诸大国角立争雄，创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊。致情尽礼，质有其文，视春秋战国殆远胜之。其构兵中国，犹辗转据理争辩，持重而后发。此岂中国高谈阔论，虚骄以自张大时哉？轻重缓急，无足深论。而西洋立国，自有本末，诚得其道，则相辅以致富强，由此而保国千年可也。不得其道，其祸亦反是。 ——据郭嵩焘《使西纪程》（1877年） （1）根据材料一，概括郭嵩焘对欧美诸国的认识。（7分） 48．（2016广州高考一模，15分）中外历史人物评说 材料二 总署钞寄《使西纪程》后，李鸿章得以先睹为快，并大加称赞道：“总署钞寄行海日记一本，循览再四，议论事实，多未经人道及者，如置身红海、欧洲间，一拓眼界也”。但很可惜，能如李鸿章一样欣赏的人少之又少。《使西纪程》出版后，激起了轩然大波，指责谩骂之声遍及京城内外。尤其是在京师，朝野舆论哗然，义愤填膺，甚至到了无不切齿、口诛笔伐的地步。 ——杨锡贵《郭嵩焘使西纪程毁版述评》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《使西纪程》在国内引起不同反响的原因。（8分） 48．（2016广州高考一模，15分）中外历史人物评说 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《使西纪程》在国内引起不同反响的原因。（8分） 48．（15分） （1）认识：欧美国家国力强大；相互竞争激烈，但重视规则、信义、礼理；以本末之道相辅而立国富强。（7 分） （2）原因：一方面，西方列强侵华，中国民族危机加深；向西方学习成为近代中国思想解放的潮流。另一方面，“天朝上国”的自大心理根深蒂固；君主专制制度严重阻碍了社会的进步。（8 分） 41．（贵阳市2016年高三适应性监测考试（一）12分） 阅读材料，完成下列要求。中国封建君主专制中央集权制度的建立与演变简表（部分） 阶段 萌芽于战国 建立于秦朝 巩固于西汉 完善于隋唐 加强于北宋 新发展于元朝 空前强化于 明清 衰败于晚清 分析说明中国封建君主专制中央集权制度发展的主要趋势及其衰败原因 41（12分）主要趋势： （1）不断调整皇帝和中央各部门的关系，对中央行政机构调整、改革；强化监察制度；削弱相权，以加强皇权。（2分） （2）不断调整中央政府与地方政权的关系，由中央直接任免地方官吏；不断加强对地方行政机构的调整、改革，分散地方政权的权力；加强中央对地方政权直接有效的控制。（2分） （3）创立和完善选官用人制度，把选拔人才和任用官吏的权力收归中央，扩大了政治统治的基础；打破门阀世族对官府与政权的垄断与威胁，加强人才的社会流动，加强中央集权。（2分） （4）加强对人们的思想控制，以儒学作为官吏选拔、学校教育和人才培养的主要内容，儒学逐渐成为社会主流意识形态和历代王朝的统治思想，为加强中央集权奠定思想基础。（2分） 注：中国古代封建君主专制是行政管理，权力运作的核心，涉及社会发展的方方面面，关乎国运兴衰，与之相关的题目每年都有。理解这一问题，并灵活运用非常重要。 1.通史思维，梳理时段特征： 分析说明中国封建君主专制中央集权制度发展的主要趋势及其衰败原因 衰败原因：西方列强入侵，统治危机加剧；西学东渐的影响；封建经济逐渐瓦解，资本主义产生与发展；人民革命的打击，资产阶级的改革和革命的冲击等。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析《使西纪程》在国内引起不同反响的原因。（8分） （2）原因：一方面，西方列强侵华，中国民族危机加深；向西方学习成为近代中国思想解放的潮流。另一方面，“天朝上国”的自大心理根深蒂固；君主专制制度严重阻碍了社会的进步。（8 分） 47．（15分）石家庄市2016届高三