四川省资阳市13中考考试标准历史.docVIP

历 史 （一）命题说明 1．根据2001年7月第一版全日制义务教育（实验稿）全日制义务教育本届学生使用的义务教育课程标准实验教科书的相应内容。体现“以学生发展为本”的理念， 4．试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。注重考查学生探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；发挥考试对初中历史教学的导向作用，有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进；有利于促进学生主动、生动活泼地学习。内容标准对历史知识与的学习 识记 要求记住构成历史基础知识的时间、地点、人物、文献、事件等要素，识别重要的图、像、画，以及通过阅读和观察、感知和体验的过程去获取历史信息，并能准确地表达出来。凡《历史课程标准》中使用等行为动词等行为动词等行为动词（1）全日制义务教育《历史课程标准实验稿》2001年7月第一版）（）全日制义务教育《历史课程标准实验稿》2001年7月第一版的以下内容及基本要求考查内容 基本要求 中国古代史 思想文化 （1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 （2）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 （3）了解佛教传入和道教兴起的主要史实。 （4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 （5）说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。 （6）列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 中国近代史 列强的侵略与中国人民的抗争 （1）知道林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 （2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。 （3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 （4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。 （5）陈述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 （6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 中华民族的抗日战争（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 （3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 （4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 （5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 不怕牺牲的精神。 （6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。 （7）探讨抗日战争胜利的历史意义。 （2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 （3）知道华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 资产阶级统治 的巩固与扩大 （1）了解林肯在南北战争中的主要活动，知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 （2）知道俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 （3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用 世界现代史 第二次世界大战 （1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 （2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩 大的主要事件。 （3）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 （4）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 （2）知道欧洲联盟。 （3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实 亚非拉国家的独立和振兴 （1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 （2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 （3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。 战后世界格 局的演变 （1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 （2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 （3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 （四）考核目标的考查比例 试题的三维目标分布知识与技能：70％过程与方法：30％情感态度与价值观：贯穿在整个试题中，其具体要求和体现详见“考试内容及要求”。分% 10分分分 3题 36分 60% 合计 6分% 24分 40% 30分 50％