2016高考诗歌鉴赏练习题.doc

诗歌鉴赏习题 1．阅读下面的诗歌然后回答问题。十五夜望月(唐)王建 中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________ 3．阅读下面一首宋词然后回答问题。南　歌　子贺　铸疏雨池塘见微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。　　易醉扶头酒难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。注：贺铸(1052—1125)字方回北宋词人。自号庆湖遗老卫州共城(今河南辉县)人作者志向远大才气纵横但仕宦四十年一直沉沦下僚。词的下片写______________________________________________________________________________________________________________ 4．阅读下面的宋诗，然后回答问题。 题青州兴龙寺老柏院 张　在 南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。 唯有君家老柏树，春风来似不曾来。 这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。 ______________________________________________________________________________________________________________ 5\．阅读下面的诗歌，然后回答问题。 渡　黄　河 谢　榛① 路出大梁城，关河开晓晴。日翻龙窟动，风扫雁沙平。 倚剑嗟身事，张帆快旅情。茫茫不知处，空外棹歌声。 注：①谢榛，明代诗人，终身未能入仕。 “空外棹歌声”是什么意思？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 ______________________________________________________________________________________________________________ 6．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。 云 来　鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 有人认为这是一首“最富人民性”的咏物诗，试结合三、四句分析这一特点。 ______________________________________________________________________________________________________________ 7．（2014安徽8分） 阅读下面这首词,完成8—9题。 阮郎归　西湖春暮 [南宋]马子严 清明寒食不多时,香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤,留春春怎知?　　花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿,人归春也归。 [注]　①番腾:同“翻腾”。②凌波:这里指女子步履。曹植《洛神赋》:“凌波微步,罗袜生尘。” （1）.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感,请结合作品简要分析。(4分) 答: （2）.这首词描写了暮春之景,请从点面结合的角度作简要赏析。(4分) 答: 8\.（山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考）阅读下面这首宋词，完成题。 水调歌头 杨炎正① 把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。 千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。 【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。 （1）．词的上片如何表现“愁” ？请简要赏析。（5分） （2）．整首词抒发了词人哪些复杂的情感？（6分） 9\（吉林省实验中学高三年级一模考试）阅读下面这首宋诗，完成题。 建业 丁开 谁遣凄凉满眼中，蘋花渺渺又秋风。 龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。 纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。 乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。 【注】此诗大约作于南宋灭亡后。诗人途经建业（今南京），有感于它的残破荒芜。 （1）．首句中有一个字用得十分传神，找出来并赏析。（5分） （2）. 赏析颔联诗人表达感情的手法。（6分） 10.(河南省新乡许昌平顶山2014届高三第二次调研考试) 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 鹊桥仙?夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残