2016青岛版三年级上册同分母分数加减法.pptVIP

同分母分数加减法 青岛版三年级上册数学第九单元 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 亮亮 亮亮喝了这杯果汁 的 ，玲玲喝了这 杯果汁的 。 3 5 1 5 玲玲 亮亮喝了这杯果汁的 3 5 玲玲喝了这杯果汁的 1 5 根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了 这杯果汁的几分之几？ 亮亮比玲玲多喝了 这杯果汁的几分之几？ 二、合作探索 + = （ ） （ ） 3 5 1 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 画图 分水 单位 继续 与 的 和是多少呢？ 3 5 1 5 探究提示： a、折一折：拿出课前准备的白纸把它折成5等份。 b、涂一涂：用你喜欢颜色涂出亮亮和玲玲分别喝了几分之几。 c、数一数：自己一共涂色的部分占整个白纸的几分之几。 d、算一算：根据题意算出两人一共喝了几分之几吗？说出理由。 二、合作探索 4 5 1 5 3 5 + = （ ） （ ） 4 5 3 5 1 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回 二、合作探索 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ + = （ ） （ ） 4 5 3 5 1 5 返回 表示5等份中的3份， 表示5等份中的1份，3份和1份合起来是4份，就是 。 1 5 4 5 3 5 二、合作探索 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ + = （ ） （ ） 4 5 3 5 1 5 返回 1 5 3个 加上1个 是4个 ，就是 。 1 5 1 5 4 5 小结：把分子相加，分母不变。 3 4 二、合作探索 - = （ ） （ ） 3 5 1 5 与 的 差是多少呢？ 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 画图 单位 继续 选择自己喜欢的方法算一算， 小组交流你是怎么算的？ 二、合作探索 - = （ ） （ ） 3 5 2 5 1 5 2 5 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回 二、合作探索 - = （ ） （ ） 2 5 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回 1 5 3个 减去1个 是2个 ，就是 。 1 5 1 5 2 5 小结：把分子相减，分母不变。 3 5 三、概括总结 3 5 1 5 + = 4 5 3 5 1 5 - = 2 5 5 5 5 5 5 5 3 1 4 2 1 3 想一想，怎样计算同分母分数加减法？ 分母不变， 分母不变， 分子相加。 分子相减。 同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。 三、概括总结 3 5 1 5 + = 4 5 3 5 1 5 - = 2 5 写分数加减法算式时，应注意什么问题？ 小结：分数线要对齐。 四、自主练习 1.计算。 2 3 1 3 1 3 + = 2 4 1 4 - = 5 7 1 7 + = 6 8 3 8 - = 2 6 3 6 + = 6 10 4 10 - = 8 9 2 9 - = 1 5 3 5 + = 3 8 1 4 6 7 5 6 4 5 6 9 2 10 小结：分母不变，分子相加或相减。 四、自主练习 2.小熊捕鱼。 四、自主练习 3. 6 6 1 2 6 4 6 1 4.生活中的数学。 四、自主练习 2 7 （1） + 4 7 = 6 7 7 7 - 6 7 = 1 7 （2） 4 7 2 7 - = 2 7 （3）又倒入 杯，现在还有 杯。 （1）原来有 杯水； 四、自主练习 5.生活中的数学。 3 5 （2）小明喝了 杯水； 2 5 3 5 4 5 四、自主练习 6.选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的 ，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。 1 7 ① 2 7 ② 4 7 ③ 6 7 ④ ③ 3 7 想一想：多一些什么意思？ 四、自主练习 7.你知道吗？