高考语文一轮精品课件:3.2.6探究、发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(79张ppt).pptVIP

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  • 2017-07-30 发布于河南
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高考语文一轮精品课件:3.2.6探究、发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(79张ppt).ppt

高考语文一轮精品课件:3.2.6探究、发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(79张ppt)

第6节 探究、发掘作品的意蕴、 民族心理和人文精神;  散文主旨的归纳分析,需要综合能力。分析、归纳文章的主旨是综合能力的主要标志,它包括分析、归纳段落意思、层次意思和整篇文章的中心等。要准确地分析、归纳主旨,首先要弄懂句与句之间的关系,段与段、层与层之间的关系,并通过分析,抓住各部分里最主要的最本质的东西,然后用自己的语言归纳出来。 ; 文章都有中心,都有写作目的,或赞成什么,或批判什么,或宣传某种思想观点,或驳斥什么观点,或介绍什么事件,或传播什么知识,或抒发某种情感……总之,不管怎样,“形散神不散”,散文都要有一个“神”,这就是文章的主旨,它是文章的主脑,整个文章都要围绕它来选材、组材、构思、行文。 ; 归纳主旨,必须要对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,抓住本质,进行概括。要求既要重视细节和局部,又要能跳出细节和局部,提纲挈领,高屋建瓴,具有高度的审读能力和概括能力,舍弃枝叶,取其主干,留存筋骨,去其皮肉。;[例证四] 阅读下面的文字,完成后面的 题目。 老 屋 楚 岩   绿锈斑斑的铜制钥匙插进去,往上一提,然后把门环一拧,门就开了。推开它,门吱呀一声发出沉重的叹息;同时,门楣上扑簌簌地

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