儒家思想形成与发展作业.docVIP

1、儒家思想的形成与发展2012-9-5 1、书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2、下列是几位参观南孔家庙的游客在孔子像前回顾孔子学说言论的叙述。其中，正确的是 A．孔子主张以德治国，以礼治国，二者有一即可B．孔子说“不义而富且贵，于我如浮云”，说明他不爱财 C．孔子主张有教无类，他收学生冉雍就是明证 D．孔子的教育思想彻底打破了贵族垄断文化的局面 3、学生子游对孔子前后言论不一提出批评，当时批评孔子的人不少，有人还骂他是丧家之犬，但是自汉代以后不断为孔子溢美，成为天下第一圣人。对此理解错误的是 A．孔子时代人们不把他当圣人看 B．被溢美的孔子不是真实的孔子 C．孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程 D自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实 4、儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”④“天下有道，则庶人不议（议论政事）” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5、2009年3月30日，百集动画片《孔子》卡通主角形象在深圳亮相，该片讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事。片中孔子的台词不可能有 A．“克己复礼”B．“己所不欲，勿施于人”C．“有教无类”D．“存天理，灭人欲” 6、去年春节期间上映了史诗大片《孔子》。孔子是属于全世界和全人类的，孔子的思想是属于全人类的精神财富。我们要与时俱进地学习了解孔子与孔子的思想。当前我们提倡的和谐社会，其重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。下列孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A．注重人的全面发展 B．以“礼”治理国家 C．“因材施教” D．“有教无类” 7、孔子在担任鲁国大司寇期问，大力打击市场_上的假冒伪劣行为，羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”（早上卖羊前先让羊多喝水以增加重量)。对此理解错误的是 A．孔子依靠法制维护市场秩序 B．孔子关注民生，主张诚信 C．孔子反对商业欺诈 D．当时商品经济有一定发展 8、下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明 A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具 B．孔子思想已成为当今社会的行为准则 C．国人对社会和谐发展的真诚祈愿 D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平 9、伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，他一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。下列孔子思想中最不可能被伏尔泰所推崇的是 A．“仁者，爱人” B．有教无类 C．己所不欲，勿施于人 D．克己复礼 10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年——2020年）》征求意见稿，首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平”思想的是 A．“有教无类” B．“因材施教” C．“温故而知新” D．“当仁不让于师” 11、从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是 A从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会 B统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服” C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会 12、孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，足可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子 A．“仁政”的主张 B．爱惜民力的主张C．“克己复礼”的主张 D．“仁义”和“王道”的主张 13．战国时期，荀子提出“制天命而用之”的唯物主义思想。东汉时期的下列活动体现了这一思想的是①王景治理黄河 ②光武中兴 ③杜诗发明水排 ④黄巾起义 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 114、战国时期在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是 A. 孟子 B. 韩非子 C. 墨子 D. 荀子 15、先秦时期是儒家思想形成的重要阶段，这一时期儒家思想的特点是 A．提倡积极入世 B．追求