5-1卡方检验.ppt

105 　计数资料的统计描述 一、统计表、统计图 案例 某年某月甲、乙两地发生流感流行，经调查，甲地总人数为30000人，流感发病人数为1200；乙地11000人，流感发病900例。 表1 某年某月甲、乙两地流感发病情况比较 图1 某年某月甲、乙两地流感发病率比较 二、统计学指标 绝对数：反应实际水平 相对数----两个数值的比，包括： 率 构成比 相对比 （一）率 率：说明某现象或某事物在它可能发生的范围内实际发生的频率或强度，又称频率指标或强度指标。 常以百分率（%）、千分率（‰）、万分率（1/万）、十万分率（1/10万）等表示，计算公式为： 式中比例基数，可以取100%、1000‰、10万/10万…等。 比例基数的选择主要根据习惯用法和使计算的结果能保留1~2位整数。 甲地流感发病率=1200/30000*100%=4.0% 乙地流感发病率=900/11000*100%=8.1% 甲乙两地的合计发病率 =（4.0%+8.1%）/2=6.05% 还是=(1200+900)/(30000+11000)=5.1% (二)构成比 构成比：表示事物内部某一部分观察单位数与该事物内部各部分观察单位的总数之比，用来说明各构成部分在总体中所占的比重。 通常以100%为比例基数。其计算公式为： 构成比有两个特点： 同一事物的各个构成比的总和应等于100%，即各个分子的总和等于分母。 各构成部分之间是相互影响的，呈此消彼长的关系。 （三）相对比 相对比简称比，是两个有关指标之比，说明两指标间的比例关系。计算公式： 公式中两指标可以是绝对数、相对数或平均数 两指标可以是性质相同，如不同时期死亡率之比；也可以性质不同，如医院的医护人员数与病床数之比。通常以倍数或百分数（%）表示。 两指标可以量纲不同 相对危险度：两个率之比，流行病研究常用指标。 1999年某地对40岁以上的居民进行了老年人白内障普查，共检查1468人，各年龄组的患病情况见表8-1。 表8-1 老年人白内障的年龄分布及患病率 检验 Chi-Square Test ?????? 目的： 推断两个总体率或构成比之间有无差别 多个总体率或构成比之间有无差别 两个分类变量之间有无关联性 检验统计量： 应用：计数资料 四格表资料的 检验 目的：推断两个总体率（构成比）是 否有差别（和u检验等价） 要求：两样本的两分类个体数排列成四 格表资料 （1） 分布是一种连续型分布：按分布的密度函数可给出自由度=1，2，3，……的一簇分布曲线 。 （2） 分布的一个基本性质是可加性： 如果两个独立的随机变量X1和X2分别服从自由度ν1和ν2的分布，即 ，那么它们的和（ X1+X2 ）服从自由度（ ν1+ν2 ）的 分布，即 ～ 。 2． 检验的基本思想 某研究者用两种药物治疗急性呼吸道感染，A药治疗81例，有效69例，B药治疗76例，有效53例。问两种药物有效率是否有差别？ 本例资料经整理成四格表形式，即有两个处理组，每个处理组的例数由发生数和未发生数两部分组成。表内有 四个基本数据，其余数据均由此四个数据推算出来的，故称四格表资料。 基本思想：可通过 检验的基本公式来理解。 理论频数由下式求得： 理论频数 是根据检验假设 ，且用合 并率来估计 而定的。 如上例，无效假设是两种药物的总体有效率相等，均等于合计的有效率77.71%。那么理论上，A药组的81例急性呼吸道感染者中有效者应为81(122/157)=62.94，无效者为81(35/157)=18.06；同理，B药组的76例急性呼吸道感染者中有效者应为76(122/157)=59.06，无效者为76(35/157)=16.94。 检验统计量 值反映了实际频数与理论频数的吻合程度。 若检验假设H0:π1=π2成立，四个格子的实际频数A 与理论频数T 相差不应该很大，即统计量 不应该很大。如果 值很大，即相对应的P 值很小，若 ，则反过来推断A与T相差太大，超出了抽样误差允许的范围，从而怀疑H0的正确