河底中学导学案编写与使用1.pptVIP

河底中学导学案的编写与使用注悲;一、导学案的内涵“导学案”是指;二、把握几个关键点：1、实质教;3、学案是以学生的“学”为出发;三、学案的特点:1、问题探究是;3,阅读思考是学案的特色。可根;4,巩固练习是学案的着力点,在;四、导学案的构成 一般由以下四;1、学习目标设置学习目标的原则;制定学习目标注意事项：a、学习;案例：《紫藤萝瀑布》【学习目标;2、重点难点根据学生的认知水平;【案例一】：《羚羊木雕》 ;3、知识链接　　　与学习本课内;学法指导（包括学习方式和学习内;【案例】《安塞腰鼓》方法指导：;6、课堂探究　　课堂探究部分是;7、达标检测　　在学生自学教材;五、编写导学案应遵循的原则：1;（1）知识问题化　　　①不管是;（2）问题层次化　　　　　　在;问题的层次可分为A、B、C、D;【案例】：《福楼拜家的星期天》;【点评】 此导学案的设计做;【???例】《斑羚飞渡》赏析主要手;点评： 【这一环节，紧;导学案中问题的分类： ;六、问题设计原则1．主体性原则;1、主体性原则。 教师;【点评】 教学过程主要;2、目标引领性原则。 ;例如 九年级复习训练学案记叙文;3、 最近发展区原则： ;【案例】《从百草园到三味书屋》;点评： ;4、任务驱动性原则 问题;【案例】《珍珠鸟》 ;5、引申性原则 完成问;【案例】：在分析完文章之后教师;【点评：这一环节使学生的学习活;5、课后反思　　 可从以下一;七、注意事项：1．坚持“先学后;八、导学案的使用要求　　　（一;（二）对教师使用“导学案”的要;（三）对备课组使用“导学案”的;谢谢大家温且谓吊箩怀醋是咬侩鸡