5《古诗三首》.ppt

* 春天是一个神秘奇妙的魔术师。 她的魔术之精湛无人能出其右。 她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色； 她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩； 她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉； 她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机…… 第五课 古诗三首 语文教育出版社S版 四年级下册 2、我能正确、流利地朗读课文。 学习目标: 1、我能用多种方法学习本课生字、词语。 2、我能有节奏地吟诵和背诵古诗三首。 2、我能正确、流利地朗读课文。 一、完成学习目标1 1、我能用多种方法学习本课生字、词语。 生字学习 pàn 【基本字义】 ①田地的界限。 ②边：河～、湖～ 耳～、枕～。 这是‘畔’的篆体写法，《说文解字》曰：“畔，田界也。”。‘畔’的本义是田的边界。 部首：田　部首笔画：5　 总笔画：10 畔 生字学习 yīng 【基本字义】鸟类的一科， 身体小，褐色或暗绿色，嘴短而 尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益 鸟。 黄莺 部首：艹 总笔画数：10 夜莺 莺 生字学习 tí 【基本字义】①哭，出声地哭：～哭 ②鸟兽叫：～鸣。～叫。 部首:口 总笔画:12 这是一个形声字，从口,帝声。本义:放声痛心地哭 。《说文解字》曰：“嗁,号也 。”（段注:“号,痛声也。” ） 啼 生字学习 yù 【基本字义】①驾驶车马：～车、～者。 ②对帝王所作所为及所用物的 敬称：～用、～览、～赐。 ③抵挡：防～、～敌、～寒 部首：彳，总笔画数：12 御 这是御字的篆书字体，御字是会意字。左为“行”的省写,中为绳索形,右是“人”形。意为人握辔行于道中,即驾驶车马。本义:驾驶车马。 生字学习 mù 【基本字义】①傍晚，太阳落山的时候： 日～、～气、～色。 ②晚，将尽：～春、～年。 部首:日????总笔画:14 这是一个形声字。从日，从莫，莫亦声。 古字作“莫”,像太阳落到草丛中,表示天将晚。本义:日落时,傍晚。 暮 生字学习 gé 【基本字义】①遮断：～开、～离 ～绝、～断、阻～ ②相去有一段距离：～壁 ～年、～行（háng ） 部首:阝???总笔画:12 隔 隔,障也。——《说文解字》 这是一个形声字。从阜,鬲( gé)声。 从“阜”,表示与地势高低上下有关。本义:阻隔、遮断。 生字学习 shù /shǔ /shuò /cù 【shù】【基本字义】①事物的个数：～目、～额。 ②几，几个：～人、～小时。 ③数学上表示的事物量的概念： 自然～、偶～、奇～。 部首：攵 总笔画：13 数 2、我能正确、流利地朗读课文。 二、完成学习目标2 2、我能有节奏地吟诵和背诵古诗三首。 第五课 古诗三首 语文教育出版社S版 四年级下册 2、我能正确、流利地朗读课文。 学习目标: 1、我能通过看插图、注释、查工具书等方法理解《江畔独步寻花》《寒食》《泊船瓜洲》三首古诗诗句的意思。 2、我能说出诗人通过诗句想表达怎样的思想感情。 杜甫 （公元712—公元770） 杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部，杜拾遗