老子与孔子 我模式我课 演示文稿.pptVIP

岳麓版 《普通高中课程标准实验教科书》 必修Ⅲ;;课程标准 了解孔子和老子的主要思想及其在中国传统文化上的地位； 通过对历史文化名人的学习，使学生增强对祖国传统文化的认同感，对祖国和全人类的人类思想文化遗产要自觉传承。;春秋（前770年——前476年) 奴隶制瓦解时期。 1、政治上: 王室衰微，诸侯争霸，社会动荡。 2、经济上: 井田制瓦解，土地私有制形成。 3、文化上: 私学的兴起，逐渐形成了“士”阶层，儒家和道家学派产生。;新知导学一：自学;仁者爱人;;新知导学二：互学;;;新知导学二：互学;;﹡子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” ﹡子曰：“未能事人，焉能事鬼？”; 一：“无为”是针对“有为”而言，主要是针对君主的“无为”，君主以“无为”成就“有为”的事业;新知导学三：组学;仁; 孔子有博大精深的思想体系，但是他周游列国十余年，自己形容自己“惶惶如丧家之犬”。为什么他的政治主张在当时不被统治者采纳呢？;孔子思想的历史地位;老子的地位;检测反馈;拓展提高; （2010·浙江文综13） 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是（????）? A．不以人助天????????????????????????? B．制天命而用之 C．天地不仁，以万物为刍狗????????????? D．天行有常，不为尧存，不为桀亡?;是可忍，孰不可忍。 敏而好学，不耻下问。 己所不欲，勿施于人。 人无远虑，必有近忧。 不义而富且贵,于我如浮云 以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚 知人者智 自知者明 天网恢恢 疏而不失 千里之行 始于足下