对心血管疾病患者实施健康教育效果研究探析.docVIP

对心血管疾病患者实施健康教育效果研究探析以患者为中心的整体护理打破了传统的护理模式,护理工作参与了疾病康复的全过程,在这一过程中,健康教育是一个很重要的环节。为了满足患者的需求,进一步提高护理质量,我们自编了《护理健康教育指导手册》,对住院患者进行系统的、有针对性的教育,收到了良好效果。报告如下。? 1 资料与方法? 1?1 一般资料 2009年4～12月在辽宁省人民医院心脏中心及辽宁省金秋医院心血管内科住院男患者176例(冠心病心绞痛73例、高血压病41例、心肌炎27例、心肌梗死15例、心肌病13例、高脂血症7例)。随机分为观察组89例,年龄19～72岁,平均(51?22±13?60)岁;对照组87例,年龄18～72岁,平均(51?07±14?28)岁,与观察组比较无显著性差异(t=0?07,P0?05)。? 1?2 观察指标与标准 为了区分患者对疾病的认知程度,我们将其分为:浅认知(对所患疾病的病因、病情发展了解甚少,缺乏对疾病的治疗、预防、护理、保健常识);中认知(已知所患疾病,自动来医院检查,但缺乏对疾病的治疗、预防、护理、保健常识);深认知(了解所患疾病的危害性,要求住院接受治疗,希望接受正规的健康教育指导,并具有一定的治疗、预防、护理、保健常识)。根据以上判断标准,观察组的浅、中、深认知者分别为64例(71?91%)、18例(20?22%)、7例(7?