------解读项脊轩志中的细节描写.ppt

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 游 子 吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 勤勉发奋的书生苦读图 借书满架 余扃牖而居 互敬互爱的夫妻相伴图 时至轩中，从余问古事，或凭几学书，述诸小妹语 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 平平淡淡  动人心弦 * * * * ------解读《项脊轩志》中的细节描写 状难写之景在眼前 含不尽之意在言外 细节描写： 作品中对具有典型意义和艺术魅力的细小情节(多为人物的生活细节)的描写。它是作品反映生活的重要手段，是衡量作品艺术魅力的重要手段。 步骤一：话题——解读“往往”二字背后的意蕴 示例： 步骤二：翻译——“往往”指到处，“墙往往而是”意为墙到处都是。 步骤三：分析——在一个本来就不是很宽敞的家里到处是墙，把一个完整的家硬生生地分开了，变得支离破碎，破败不堪了。从这一面面墙里散发出来的阴冷之气似乎冻结住了家里每个人的心。“往往”二字又似乎夹杂着作者长长的叹息声… 学生活动 活动一：找出课文中动人的细节描写，用笔画出来 活动二：围绕课题，六人一组讨论并针对一个细节作鉴赏分析 要求：1、所要说的话要有一个话题 2、对原句要进行翻译 3、对细节中蕴含的情感作简要分析 课文中省略的一段内容： 项脊生曰①：蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台②。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中③。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目⑤，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异⑥？ ①项脊生：作者的别号。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台：清，秦代蜀地的一寡妇名。丹穴，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，……能守其业，用财自己，不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。③刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中：玄德，刘备的字。陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，当。二人，指寡妇清和刘备。昧昧，不明的样子，指不被人知道。隅，墙角落。也，用在句中，表示停顿。世，世人。之，指代二人。⑤余区区处败屋之中，方扬眉瞬目：区区，渺小的样子。败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一困。⑥人知之者，其谓与坎井之蛙何异：人知之者，定语后置，知之之人， 知道他的人。其，指人知之者。谓，认为，以为。坎井，一说是浅井，一说是废弃的井。 江城子 苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 整合讨论内容 日影反照，室始洞然 借书满架，偃仰啸歌 小鸟啄食，人至不去 明月半墙，桂影斑驳 优美恬静的月夜桂影图 东犬西吠，客逾庖而宴 鸡栖于厅 庭中始为篱已为墙 衰败凌乱的家道衰落图 真挚深沉的至亲关爱图 先妣：以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” 大母：以手阖门，自语曰：“……”顷之，持一象笏至，曰：“… …” 然余居于此， 多可喜，亦多可悲 ------琐细 真实 丰富 细节的描写 ------自然 简洁 清淡 细节的抒情 ------细腻 深挚 委婉 细节的选材 借一阁以寄三世之遗迹（清 梅曾亮） 震川之抒老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣（近 林纾）。 所为抒写怀抱之文…无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。（明 王锡爵） 归有光善于以清淡的文笔写平常之事（现 汪曾祺）