虞永平在第69届OMEP大会发言关键7年——可持续发展的及有关解析.docVIP

虞永平在第69届OMEP大会发言：关键7年——可持续发展的中国学前教育《育儿周刊》 近年来，中国学前教育的发展越来越受到国际幼教同行的关注。在此次第69届世界学前教育组织(OMEP)年会暨国际学术研讨会上，主会场里，来自克罗地亚、瑞典、英国、中国等的七位专家，围绕大会主题，分别作了主旨报告发言。其中，中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授作了《关键7年: 可持续发展的中国学前教育》主旨报告发言。发言一结束，会场响起热烈的掌声，不少其他国家幼教人主动前来与虞永平教授进行交流。下面，来看看咱们虞教授的精彩发言吧！一起为中国幼教人加油！中国是一个人口大国，虽说是世界上第二经济体，但2015年人均GDP世界排名仅排第73位。而庞大的人口基数，使政府在推进经济发展、保障民生以及促进社会公共事业等方面，面临着众多的挑战和艰难的抉择。 2015年，全国共有幼儿园22.4万所，在园（班）幼儿4264.8万人，全国学前教育毛入园率75.0%，全国学前教育专任教师数为205.1万人。这是世界上最庞大的学前教育体系，它的健康持续运行是世界级的难题，需要政府和全社会的高度重视和持续投入。2010年以来，中国政府制订和实施了一系列学前教育的重要政策，有力地推动了学前教育的发展。在过去的7年里，学前教育在中国成了热门话题和公众的关注点。 认识决定行动。影响政府投入学前教育，除了财力外，政府对学前教育