2009年漳州初中历史考试说明学习研讨会.ppt

2009年漳州市初中历史 考试说明学习研讨会 1、命题依据 2、命题原则 3、适用范围 4、考试范围 5、考试形式 6、试卷难度 7、试卷结构 8、考查内容 3、适用范围 九年级学生初中历史学业考试（两考合一）。 4、考试范围 义务教育课程标准实验教科书（北师大版、华师大版）《中国历史》七年级（上、下）八年级（上、下），《世界历史》九年级（上、下）《漳州历史》。 5、考试形式 (1)、考试形式：采用开卷笔试、答题卡的方式。由漳州市教育局统一组织命题。试卷满分为100分，时间为60分钟。 (2)、考试允许考生携带初中三个年级的课本和一本装订成册的资料进入考场参阅作答. 6、试卷难度 容易题、中等题、稍难题的比例约为8:1:1，试题难度值控制在0.8左右。 1.识记A层次　识别和记忆重要的历史知识。指对历史事实、历史概念、基本线索和发展过程的回忆和再认再现。 2.理解 B层次　　理解能力，指在识记的基础上对基本的历史知识的转换或解释、推理的能力。 3.运用　C层次　 应用能力，指在理解的基础上对基本的历史知识进行初步的归纳、分析、综合能力，以及 在新的情景下的知识迁移能力。 7、试卷结构 1、题型占分比例 （1）单项选择题：40分，20小题 （2）改错辨析题：20分（改错12分，辨析8分） （3）材料解析题：约20分，2－3题 （4）综合题：约20分，2题 2、知识内容占分比例： 中国历史（含漳州历史6分）约60%，世界历史约40%. 3、试卷容量 16开6码 答题卡为2码。 8、考查内容变化增加3、建设有中国特色社会主义A.识记 知道家庭联产承包责任制的主要内容。说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。⒏科学与思想文化 A.识记 简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，了解伏尔泰等人的基本主张。B.理解 认识科学家在社会发展中的作用，初步认识思想解放与社会进步的关系。 能力要求没有变 能简单地再认、再现、复述重要历史事件、历史概念和历史结论； 能按一定要求对重要历史知识进行概括、归纳、比较、选择； 能阅读理解一些历史材料和图表，从中提取有效的历史信息，并能用历史的眼光分析历史与现实问题； 能用简明扼要的文字、图表等形式表达自己的一些历史观点。 八．据教育局文件规定，从2009年起，中考文考所有学科都实行按分数划分等级，不再实行百分比调整。 历史科：A级（85-100分） B级（70-84分） C级（60-69分） D级（59分以下） 二、考点目标要求和试题举例 (2008年·浙江省绍兴市)6. 2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（　　） A.建立了中国第一个王朝夏朝 B.自称为“始皇帝”，建立皇帝制度 C.是华夏族的人文初祖 D.是治水英雄，最早实行禅让制 2、统一国家的建立 A.识记 讲述张骞通西域的史实。 （1）张骞两次出使西域　 　　　前60年（汉宣帝），设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 B.理解 认识丝绸之路在中外交流中的作用。 （1）丝绸之路的路线 从长安经河西走廊、今新疆地区、通往中亚（安息古代波斯）、西亚，直到欧洲。 （2）丝绸之路的作用 “丝绸之路”是中西交通的陆上要道，也是东西方经济文化交流的桥梁，使中外交流更加频繁。把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进中西经济文化的交流。 （2008·安徽省芜湖市）12.以下是某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记，请指出其中的四处错误并加以改正。 卫青出使西域，促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通，从洛阳往西经河西走廊，出阳关西行，经西藏，越葱岭，至大月氏，再西行到安息和大秦，这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。 （1）错误： 订正： （2）错误： 订正： （3）错误： 订正： （4）错误： 订正： 12.（1）错误：卫青，订正：张骞；（2）错