远程教育的哲理与探索.pdfVIP

2006 年第2 期 （总第19 期） 广州广播电视大学学报 Vol. 6 No. 2 2006 年6 月 JOURNAL OF GUANGZHOU RADIO TV UNIVERSITY June. 2006 远程教育的哲理与探索 周值强 （江门广播电视大学，广东 江门 529000 ） 摘 要：本文对现代远程教育中存在的若干矛盾，包括持续发展的可与否、培育人才的量与质、 办学效益的公与私、育人过程的教与学、教育模式的开与闭、教育时空的远与近、办学条件的硬与 软以及教育的承传与创新等八对矛盾的辩证关系从哲理上进行思考与探索，旨在对远程教育的健康 发展有所启示。 关键词：远程教育；矛盾；辩证关系；可持续发展；质量 中图分类号：G728 文献标识码：A 文章编号：1672 - 0385 （2006 ）02 - 000 1 - 05 矛盾无时不在、无处不在。在远程教育的