《血液、感染与免疫》 教学大纲 - 汕头大学.pdf

《血液、感染与免疫》 教学大纲 （供本科五年制、本硕七年制学生使用） 汕头大学医学院 微生物学与免疫学教研室、病原学教研室、药理教研室 2006年 4月 免疫学发展简史及其展望（0.6 学时） 【教学要求】 1. 掌握免疫的现代概念; 掌握天然免疫和获得性免疫组成和特点, 掌握免疫的基本功 能。 2. 熟悉克隆选择学说的概念。 3. 了解免疫学发展简史,免疫学发展近况及其在医学中的地位。 【教学内容】 1. 免疫基本概念: 免疫的含义,免疫的功能,免疫学的分类。 2. 免疫学发展简史（经验时期,初盛时期,飞跃时期）。克隆选择学说的主要内容。 3. 天然免疫与获得性免疫的区别，天然免疫的组成，特异性免疫的主要特征。 4. 免疫学研究的范畴，免疫学的分支。 5. 免疫学在医学和生物学的地位以及目前的发展趋势。 【教学方法】 课堂讲授结合多媒体课件 免疫组织和器官（1.4 学时） 【教学要求】 1. 掌握免疫系统的组成，中枢免疫器官和外周免疫器官的功能 2. 了解 T 细胞、B 细胞在免疫器官中的发育、分化、成熟过程； 【教学内容】 1. 免疫器官概述: 2. 中枢免疫器官(骨髓、胸腺、腔上囊)， 3. 外周免疫器官（脾脏、淋巴结）， 4. 三级淋巴组织(粘膜相关淋巴组织和皮肤相关淋巴组织); 5. 淋巴细胞再循环途径及意义; 【教学方法】 课堂讲授结合多媒体课件 抗 原 (2 学时) 【教学要求】 1．掌握抗原的基本概念与特征，免疫原，半抗原，以及决定抗原免疫原性的主要条件。 2 ．熟悉共同抗原和交叉反应及其在临床的意义。 3 ．了解抗原的分类, 熟悉医学上重要的抗原。 4 ．掌握有丝分裂原、超抗原及佐剂的概念及了解其作用机制。 【教学内容】 1．抗原，免疫原性及抗原性，免疫原和半抗原的概念； 2 ．抗原的异物性与特异性：抗原表位定义、类型、抗原表位的影响因素、共同抗原和交叉 反应、表位－载体效应等； 3 ．决定抗原分子免疫原性的主要条件：理化特性、宿主方面的因素、进入机体的方式； 2