语言表达的命题变化及对策.PPT

语言表达的命题变化及对策 黄梅一中 蔡习荣 一，命题变化 （一），题量和分值的变化 湖北卷三小题，每小题4分；全国卷两小题，一小题5分，一小题6分。 思考: 全国卷明显加大了小题的分值，这是不容忽视的变化,因为以前一小题得3分意味着只丢一分，现在一小题得3分就意味着丢了2分甚至3分，那么如何让学生少丢分甚至不丢分呢？这确实值得我们探究。 （二），题型的变化 全国卷题型相对稳定，近三年是一题“补写”加一题“图文转换”，再往前两年是一题“补写”加一题“仿句”. 湖北卷则变化稍大，近三年有图文转换题，有仿句题，有点评题，有赠言题，再往前两年还有宣传语题、温馨提示语题、颁奖词题。 思考： 全国卷两题中，补写题应该是我们重点训练和指导的题型，因为对我们湖北考生来说，它才是真正的新题型。而其他题型我们在基础年级或多或少都有所训练或涉猎。 （三），题目要求的变化 1，从两卷都喜欢考的图文转换题看，要求有差别。请看下列真题： （1）（2015全国卷）17．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分） （2015湖北卷）20．南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于5 个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过80 字。（4分） （2）,（2014全国卷）17.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。（6分） （2014湖北卷）20．下面四个字是由象形字“人”（ ）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。（4分） （3）,（2013全国卷）?17.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） （2013湖北卷）22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求:①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分） 通过以上比较得知： 全国卷喜欢“说明”的语言表述，要求简明、通顺、连贯即可；而湖北卷则喜欢“描写”的语言表述，除要求简明、连贯外，还要求准确、鲜明、生动。 2，从不同于湖北卷的补写题看，要求更有差别，请看真题： (2015全国卷)16．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①?对于工作忙碌的上班族而言，__②___?,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，__③___,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 （2013湖北卷）22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分） （2015湖北卷）21．仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可（4分） 构字部件：禾 亻口 日 又 月 言  构字词示例：＋又 → 友 → 友善 感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 又通过以上比较得知： 全国卷要求逻辑严密，而湖北卷则要求展开联想或想象。从思维方式来看，两卷思维方式迥异：全国卷注重抽象思维，而湖北卷则注重形象思维。 思考:通过以上比较可以看出： 一方面，全国卷喜欢平实，湖北卷喜欢文雅，表面看，全国卷难度稍低，其实对已经适应了湖北卷的我们的学生来说，这是在加大难度，因为这是两种语言风格的转变； 另一方面，全国卷喜欢逻辑思维，湖北卷喜欢形象思维。二者虽无难易之分，却有方式迥异之别。 在我看来，以上两方面的不同要求在阅读和写作方面对学生的导向是不一样的：全国卷易引导学生,阅读时，精读课文，注意前后句、上下段的字通句顺、前勾后连，写作时，把话说清楚、说顺畅；湖北卷则易引导学生,阅读时，粗读课文，注重联