课题：化学能与电能②.DOC

课题：化学能与电能② [知识与技能]：1、巩固原电池概念、原理、组成及应用 。 2、了解生活中常用的感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题，初步形成较为客观、正确的能源观教学重难点：常用的 [复习提问]：1、在铜锌原电池中，以硫酸铜为电解质溶液(如右图)，锌为 极，电极上发生的是 反应(“氧化”或“还原”)观察到 的现象为 ；铜为 极，电极上发生的是 反应(“氧化”或“还原”)，铜片上观察到的现象是 。原 电池反应的离子方程式为 2、下列装置哪些可以形成原电池?若能形成原电池写出电极反应式,并指出电子流动方向。 [引言]人们应用原电池原理，制作了多种电池，如干电池、蓄电池、充电电池、高能电池等，以满足不同需要。课我们来学习几种的 [板书] [讲解分析]： 上原电池结构较简单，携带也不方便，当今的电池工业已能制造出各种各样的实用电池。下面我们来学习第一种：[指导阅读]： 请学生们阅读P页，根据负极发生氧化反应，正极发生还原反应，来推断在各种电池中正负极试写出在各电极上可能发生的电极反应[板书]1、干电池 Zn —2e—= Zn2+； 2NH4++2e－=2NH3+H2 电池的总反应式为：Zn +2NH4+= Zn2++ 2NH3+H2 [讲解分析]： 干电池是用锌制筒形外壳作负极，位于中央的顶盖有铜帽的石墨作正极，在石墨周围填充氯化铵和淀粉糊作电解质，还填有MnO2H2。淀粉糊的作用是提高阴、阳离子在两极的析出速率。 [思考与教流]： P42锌锰干电池即使不用，放置过久，也可能会漏液失效（作为电解质的NH4Cl的水溶液显酸性）使用和保存时应注意什么？ [教师精讲]： 为了延长电池寿命和提高其性能，人们将电池内的电解质NH4Cl换成湿的KOH，并在构造上作了改进，制成了碱性锌锰电池。 [板书][板书] ①、铅蓄电池 [讲解分析]： 铅蓄电池可放电亦可充电，它是用硬橡胶和透明塑料制成长方形外壳，在正极板上有一层棕褐色的PbO2分析放电时起原电池的作用。 [板书]Pb-2e-+SO42－=PbSO4 PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O 蓄电池充电和放电的总化学方程式为： Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O ②、镍镉电池： 以 为负极， 为正极，以 为电解质，其寿命比铅蓄电池，由于镍镉电池对健康和环境污染比较严重，人们又研制出了 。 ③、锂离子电池（新一代可充电的绿色电池） 人们利用元素周期表中ⅠA族的 金属，制造了新一代可充电的绿色电池 ，其具有 、 、 、 的特点，它广泛成为笔记本电脑、移动电话等低功耗电器的主流电源。 [思考与交流]：一次性电池与可充电电池相比有何优点？如何科学合理地使用充电电池？ [讲解分析]： 废电池中含有汞、镉、铬、铅等等大量毒性很强的重金属，随处丢弃会给土壤、水源等环境造成严重的污染，并通过人类的食物链给人体健康造成威胁和危害。另一方面，废电池中的有色金属是宝贵的自然资源，如果能回收再利用这些废旧电池，不仅可以减少对我们生存环境的破坏，而且也是对资源的节约。 [指导阅读]：P44第一、二段然后完成下面空格 ⑴、燃料燃烧是一种剧烈的 反应，能否利用原电池的工作原理将 和 (如 )反应所放出的 直接转变为 。 ⑵、燃料电池是一种的 、 的发电装置。 ⑶、燃料电池如果以氢气为燃料时，产物为 ；以甲烷为燃料时，产物为和 ，燃料电池与干电池和蓄电池的主要差别在于反应物不是 ，而是用外加的设备，源源不断地提供 和 ，使反应能连续进行。 [板书]4、燃料电池 负极：2H2+4OH——2e—=4H2O 正极：O2+2H2O+2e—=4OH— 电池的总反应为：2H2 + O2 = 2H2O [讲解分析]： 该电池的特点是能量转化率高，可达70%以上，且其燃烧的产物为水，因此不污染环境。——氧化还原反应 [典型例题]：1、充电电池在放电时发生的反应，在充电时又可以逆向进行，使生成物恢复原状，由此推断，“充电”时的反应是 （ C ） A、氧化还原反应 B、非氧化还原反