小记者大舞台.PDFVIP

6菁菁校园 责任编辑：郑胤/版式设计：吴超/文字校对：谢芳 陈佳 小记者 大舞台 ———《新三门》报小记者工作掠影 十一月的蟹乡，橘黄柿红，蟹肥稻熟， 度重视下，通过刊发习作、开设讲座、策划 主任、采访部主任为核心的骨干记者，纷 一次次活动，引导小记者走近大自然去感 处处见丰收的喜悦。《新三门》报也迎来了 活动、进行培训等方式，开展各种有声有 纷下到学校，为小记者开展培训。2至6月 悟，投入社会去体验，走向生产去品味， 自己的丰收季节，而其中一个丰收就是小 色的活动，确保小记者活动有支撑、有亮 份，共进行11次培训，培训人数达到1500 入生活去创造，有效激发了小记者兴趣、 记者工作进展地如火如荼，受到各方关 点、有特色，并逐步发展成《新三门》报一 多人次。7月份，我们专门推出小记者暑期 拓宽小记者视野、提高小记者能力。 注，得到大家好评。 大品牌。 成长营活动，邀请小记者实地参与采访， 而为培养小记者写作爱好，特意举 今天，能有收获，源于县教育局、各学 今年以来，我们以《新三门》“菁菁校 了解报纸编排……共有近百名小记者参 “三门县首届小记者作品大赛”，由三门 校对小记者工作的高度重视，大力支持。 园”这个版面为主阵地，搭建一个温馨家 加，其中乡下小记者达到一半。 闻网提供平台，群众和专家点评，优秀作 今天，能有喜悦，来自县新闻中心对 园，积极为小记者提供展示风采的舞台。 在成长营活动中，我们通过“以大带 品则在《新三门》报“菁菁校园”刊登。 小记者工作的精心组织，周密部署。 6月份，县新闻中心主动对报纸版面进行 小”的模式，分批次对小记者进行一对一 同时，我们以广泛宣传为支撑点， 回首年初，《新三门》报小记者从几百 调整，增加“菁菁校园”版面期数，从两周 指导，并带他们走菜场、进企业、蹲农居、 面提升小记者影响力。通过建立“菁菁 人骤然增加到2300多名，数字的急剧上 一期变为每周一期，每周三准时刊出。 访百姓，让小记者对采访有更直观、更全 园”QQ群，邀请各校负责小记者工作的 升，直接演化为一种巨大压力，如何带好 1至10月份，“菁菁校园”共刊出21 面的认识。我们还对他们采访的稿件进行 教师参与进来，展开广泛互动。在“菁菁 这支队伍，壮大这支队伍，使其成为新闻 期，刊登各学校 2名小记者的 9篇文 修改、点评，切实提高他们的采访、写作能 园”版面开设“小记者播报”栏目，专门刊 中心的“左臂右膀”，考验着《新三门》报所 章，平均每期4篇以上为小记者文章，超 力。这一活动，受到家长、老师好评。 登小记者现场采访、活动等内容。平时， 有报人的智慧。 过总量 0%。自改版后，社会各界纷纷来 实践出真知，只有让小记者真正走出 小记者参与各类活动则给予详尽报道， 对此，县教育局在财力上给予鼎力支 电来邮，希望自己的孩子能加入小记者队 教室、学校，走进社会，才能对新闻采访有 是小记者采访“茶水婆婆”的新闻，《新 持，在政策扶持上给予极大倾斜。各学校 伍，能在“菁菁校园”上刊登孩子的作文。 全新认知。一年来，我们精心组织各类活 门》、三门新闻网、三门手机报均予以图 则积极组织小记者参与活动，鼓励小记者 在搭好平台同时，我们切实做好小记 动，从年初两会报道、到暑期采访，再到走 文报道。小记者暑期成长营活动后，“菁菁 动笔写作。而县新闻中心，在主要领导高 者培训工作。从年初伊始，就派出编辑部 进教师节，与茶水婆婆亲密接触……通过 校园”则推出全版进行报道。