双向细目表1—96年第一次基测数学科 - 高雄市政府教育局.pptVIP

試題分析看數學能力 紙筆測驗的適用時機 1.教學結束 2.學生學習檢驗 3.段考到了 4.家長期待 紙筆測驗的種類 1.是非題 2.選擇題 3.填充題 4.計算題 5.作圖題 紙筆測驗的命題原則 1.原創性 2.教育性 3.公平性 4.程序性 選擇題的基本原素 1.題幹。 2.選項。 數學能力是什麼 數學能力解析--94年第1次試題 數學能力解析--94年第1次試題 數學能力解析--94年第1次試題 數學能力是什麼 數學能力是什麼 數學能力是什麼 一、樣本選擇 二、題目來源 三、分析向度 四、分析工具 五、分析項目1 五、分析項目2 五、分析項目3 雙向細目表之方式 內容效度表 項目說明 試題分析結果撰寫範例 試題分析結果撰寫範例 試題分析結果撰寫範例 試題修題 試題修題 試題賞析-選擇題 試題賞析-選擇題 試題賞析-選擇題 試題賞析-填充題 試題賞析-填充題 實作練習 根據試題，編擬一份雙向細目表 分為 數學內涵 (量與數、代數、幾何、統計) 數學能力 (CU、PK、PS) 難易程度 每人一份試題與一份雙向細目表 雙向細目表1—96年第一次基測數學科 雙向細目表2—96年第一次基測數學科 雙向細目表3—96年第一次基測數學科 試題修改意見與結果 試題分析品質：□非常優良 □優良 □普通 □宜修改 □宜刪除 (請打ˇ) .43 .78 ○ D(鑑別度) P(難度) 正確答案 除了2以外；質數必定是奇數。 試題修改意見與結果 試題分析品質：□非常優良 □優良 □普通 □宜修改 □宜刪除 (請打ˇ) 0 4 2 32 低分組 .56 .84 0 7 3 48 高分組 D C B A＊ D(鑑別度) P(難度) 誘答情形 (＊為正確答案) 組別 要將7.5表示在數線上，需在7與8之間分成幾等份？ (A)10ˉ(B)8ˉ(C)7ˉ(D)5 。 試題修改意見與結果 試題分析品質：□非常優良 □優良 □普通 □宜修改 □宜刪除 (請打ˇ) .82 .38 36 .74 .39 180 鑑別度 難度 正確答案 有長45公分，寬20公分的長方形大理石磚若干塊，今要鋪成一個正方形(不可重疊、切割或留下空隙)，問所鋪成的正方形邊長最小是 公分，最少要 塊此種長方形大理石磚才能鋪成正方形。 .36 .34 17片裝 便宜8元 D P 正確答案 推薦：☆☆☆ 13.小華想買口香糖分給班上33位同 學及自己吃，若要分的剛好不剩 下；今有每包6片裝的口香糖，每 包售價8元；及每包17片裝的口香 糖，每包售價20元；請問他要買 哪一種包裝的比較便宜？便宜多 少元？ 【建議】題目容易誤導學生，可以修改為「小華想買口香糖分給班上33位同學及自己吃，每人分到的片數一樣多，今有每包6片裝的口香糖，每包售價8元；另有每包17片裝的口香糖，每包售價20元；倘若不論買哪一種包裝，分給每人的口香糖都一樣多片；請問他要買哪一種包裝比較便宜？便宜多少？」 小慧改成 × × 試題修改意見與結果 試題分析品質：普通 4 9 16 9 0 低分組 .47 .47 0 2 8 27 1 高分組 4 3 2 1＊ 未答 D(鑑別度) P(難度) 誘答情形(＊為正確答案) 組別 阿木、阿哲、小青、小慧四人計算「 ÷ × 」的第一個步驟如下，那麼四人中第一個步驟正確的有幾人？ (1) 1人 (2) 2人 (3) 3人 (4) 4人 。 阿木：3+ ÷1+ ×4+ 阿哲：3÷1×4+ ÷ × 小青： × × 小慧：3.5×5÷7×4.8 23 10 3 7 低分組 46 0 1 0 高分組 D＊ C B A 誘答情形 (＊為正確答案) 組別 D：.46 P：.82 推薦： 1.下列敘述何者正確？ (A)1是所有質數中最小的 (B)質數都是奇數 (C)一個整數如果不是質數 就是偶數 (D)任意兩個相異質數一定 互質。 5 17 9 12 低分組 0 47 0 0 高分組 D C＊ B A 誘答情形 (＊為正確答案) 組別 D：.61 P：.78 推薦： 2.下列選項中，哪一組的 數全部都是質數？ (A)31，47，51ˉ (B)37，53，69 (C)53，59，67ˉ (D)67，73，87。 12 4 9 19 低分組 46 0 0 1 高分組 D＊ C B A 誘答情形 (＊為正確答案) 組別 D：.71 P：.63 推薦：☆☆☆ 6. 根據某食譜,製作25碗碗粿所需的材料如表所示: 如果要製作40碗碗粿,