集安青石学校陈维梅.ppt

我的学习成果展示;目 录; 我展示的作品名称 《种子植物》教案 《种子植物》ppr 教学实施计划;;;教学重点 1．运用观察的方法识别种子的结构。 2．识别当地常见的裸子植物和被子植物。 教学难点 1．种子结构的识别方法及结构特点。 2．常见裸子植物和被子植物的特点并将这些特点应用于其识别上。 教学方法 实验法、观察法、讨论法、归纳法。 课前准备 1．教师准备：（1）课前一周左右，布置学生收集种子或果实，并要注意采集松树和侧柏的球果，待上课时带来课堂。 （2）安排学生课前一天左右将部分菜豆、花生和玉米种子浸泡备用。 （3）准备刀片、放大镜、滴管，碘液供观察种子结构用。 2．学生准备：收集不同植物的果实和种子 课时安排 1课时 ;教学过程 一、导入新课 藻类、苔藓、 蕨类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食，绝大多数都结种子，故统称种子植物。“春种一粒粟，秋收万颗子，”我们都是以种子植物为食 的。不同的植物种子其大小，形状各异，如：海椰子的种子，大到1500g左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有50 g。那么，不同植物的种子其结构是否也不同呢？ 二、合作探究 （一）观察种子 师：同学们课前收集了很多植物的知识，有些植物的生长是由种子发芽开始的。从一粒种子长成一株植物容易吗？ 生：不容易。（齐） 师：对，它的生长需要很长一段时间。 师：其实种子能