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率教材探秀真台南市光小教一前言本文首先分析比八十二年程和九年一域的教材分其次率方面的教材容作分析比接著探率之程涵最後率之教二教材分比八十二年程的教材分整理起如表一表一八十二年程的教材分表教材年算量形空表量符一二三四五六表示各年教材分配情形九年一程的教材分整理起如表二表二九年一程的教材分表教材年量形空率代算量第一段小一三年第二段小四五年第三段小六中一年第四段中二三年表示各年教材分配情形明由表一表二得知八十二年程九年一程程除教材分的方式不同外在的段分也有很大的不同分述如下八十二年程著重概念和知的及其
統計與機率教材探討
鄭秀真
台南市東光國小教師
一、前言
本文首先分析比較八十二年數學課程和九年一貫數學學習領域的教材分類,其次針對統計與機率方面的教材內容作分析比較,接著探討統計與機率之課程設計內涵,最後討論統計與機率之教學問題。
二、教材分類比較
八十二年課程的教材分類,整理起來如表一:
表一 八十二年課程的教材分類表
教材類別
學 年 數 與
計 算 量 與
實 測 圖 形
與
空 間 統 計
圖 表 數 量
關 係 術 語
與
符 號 一 v v v v v v 二 v v v v v v 三 v v v v v v
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