新媒体视阈下如何建设高校宣传阵地.docVIP

新媒体视阈下如何建设高校宣传阵地 　　摘 要：以中国青年政治学院为例，通过问卷调查，得出目前高校宣传阵地建设呈现以下特点：基本涵盖所有媒?w形式，教职工对宣传阵地的满意度高于学生，师生对宣传阵地关注度较高但参与度不高，各宣传阵地建设尚未满足师生期待。根据以上特点，提出新媒体视阈下高校宣传阵地建设对策：借鉴社会媒体“中央厨房”模式加强媒体融合；根据师生不同使用习惯，差异化建设不同的宣传阵地；开门作宣传，建立大宣传格局。 　　关键词：新媒体视阈；高校；宣传阵地 　　研究背景 　　2015年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，提出要不断壮大高校主流思想舆论，着力加强高校宣传思想阵地管理。高校宣传阵地，是高校宣传思想工作的直接载体，建设好高校主流宣传阵地、发挥主流宣传阵地的最大效能，是提升高校宣传工作效能的重要抓手，是实现思想引领、传播主流价值观的题中之义，也是落实中共中央办公厅、国务院办公厅文件要求的具体举措。 　　随着新媒体时代的到来，高校师生的思想趋于多元化，信息接收渠道和方式也发生了变化，这给高校新闻宣传工作带来了前所未有的挑战。高校新闻宣传部门精心制作的内容是自娱自乐，还是深入人心？传统的报纸、新闻网、橱窗等宣传阵地还能不能在高校宣传格局中发挥作用？高校如何建设好新兴的微博、微信、客户端等宣传阵地？高校宣传工作在内容打造、平台运用上如何顺势而为？这些在实际工作中遇到的问题也是本研究的动因。 　　宣传阵地建设现状分析 　　本研究中的“宣传阵地”，特指由高校党委宣传部（新闻中心）主办的主流宣传阵地，其他职能部门或学生自办的宣传阵地不在研究范围内。本研究分别针对中国青年政治学院的教职工和学生发放问卷，共回收有效问卷389份，其中教职工156份，学生233份。对调查对象身份信息的确认除外，针对教职工和针对学生的问卷内容有部分差异，但在结构上都分为三大块：对学校宣传工作的总体印象；对党委宣传部主办的校报、新闻网、微博、微信、电子杂志、宣传橱窗六大宣传阵地认知的详细调查；开放式问题：对如何建设好学校宣传阵地的意见建议。通过分析问卷数据并结合对其他四所高校的个别访谈情况，高校宣传阵地建设呈现出以下特点： 　　1.基本涵盖所有媒体形式 　　目前，大多数高校都拥有校报、新闻网、电视台、广播台等传统的大众媒体，也拥有基于移动端的官方微博、官方微信等新媒体。另外，各高校还保留着组织内部传播较为有效的宣传橱窗，作为补充。有的高校还根据自身情况创办了其他形式的媒体，如中国青年政治学院创办了电子杂志。 　　2.教工对宣传阵地的满意度高于学生 　　问卷数据显示：教职工和学生对不同宣传阵地的满意度不尽相同，如表一所示。总体来说，教职工（81.2%）对宣传阵地的满意度高于学生（69.2%）。 　　就教工而言，对各大宣传阵地的满意度排名依次为中青新闻网、电子杂志、校报、官方微信、官方微博；就学生而言，对各大宣传阵地的满意度排名依次为官方微信并列电子杂志、中青新闻网、官方微博并列校报。满意度的排名在一定程度上与教工和学生使用媒体的习惯有关：学生习惯使用手机获得信息，对媒体的社交属性很重视，对互动性的需求高，所以对微信的满意度相对较高，对报纸的满意度最低；而教工更多地使用电脑，对基于PC端的新闻网较为关注、满意度较高，部分教工因为坐班又使他们一定程度上还保持着阅读校报的习惯，因此对校报的满意度也比较高。 　　3.师生对宣传阵地关注度较高但参与度不高 　　调查显示：师生对宣传工作重要性的认识具有一致性，如95%的教工、87%的学生认为“宣传工作重要，有存在的必要”，其中70%的教工认为“非常重要，对学校整体工作有促进”。由于认识到宣传工作的重要性，师生对宣传阵地的关注度总体比较高，超过一半的师生都浏览过新闻网、校报、宣传橱窗，其中新闻网的浏览率最高，教工的浏览率高达96.15%。尽管师生获取校园信息的宣传阵地不同，但使用宣传阵地的频率大概一致，从高到低的排序为：新闻网、校报、宣传橱窗、官方微信、官方微博（学生使用微博频率比微信高）、电子杂志。由此可见，一些传统的宣传阵地，如橱窗、校报，在高校宣传格局中仍然发挥着重要作用。虽然师生都比较关注宣传阵地，却很少参与宣传阵地的建设，如近80%的教工、87%的学生从来没有给校报投过稿，除了不知道可以投稿、不知道投稿方式外，均有近40%的师生没有投稿意向。 　　4.各宣传阵地建设尚未满足师生期待 　　68%的教工通过学校官网主页浏览新闻列表或通过列表登录新闻网浏览新闻，30%的教工通过内网特定板块浏览新闻网新闻，只有2%的教工直接登录中青新闻网浏览新闻；94%的学生通过前两种方式浏览新闻网新闻，只有6%的学生直接登录中青新闻网。另外，85%