《走通心与心》.pptVIP

走通 与心 1、故事《听的艺术》 2、倾听的要素： 倾听=动作+表情+语言+态度 四、做一个高明的听众： 活动4：脑力激荡 请小组进行讨论， 哪些是积极倾听的方式？ 积极倾听： 正视眼睛 点头 身体向前倾 竖起大拇指 六、作业： 周末回到家中，请各位同学用心地倾听父 母人生经历中的动人故事。 * * 张燕婷 福建省晋江安海职业中专学校 活动1: 1）把纸上下对折 2）再把它左右对折 3）在左上角撕掉一个边长为2厘米的▲ 4）接着把这张纸左右对折，再把纸上下对折 5）在右上角撕掉一个半径为2厘米的扇形 人际理解是学会尊重和学会做人 的重要内容。 活动2： 眉目传情 规则：选两组进行竞赛，把词语的意思用动作来表达，从前面的同学一个接一个地传到最后的同学，猜中意思的那组为胜利。 单向传递信息容易引起 人际交往中的误会的。 二、沟通是双向的 三、理解在于倾听 2、话剧：同学的烦恼 人物：志杰、志坤等同学 旁白：凌威 2、不良的倾听方式： 3）热心不断插嘴 1）不感受兴趣漠不关心 2）因忙碌借故推托 3、身体会说话 活动3： 1）请同学表演卡片中的动作。 2）全班同学猜不同的身体动作 隐含的意思。 1）坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背。 3）双手交叉抱在胸前，脚不停地晃动。 2）不停地看表或开始收拾桌上的东西。 微笑 用心 专心 耐心 五、练习： 　　 请使用积极倾听的技巧，选择一 个题目进行倾听活动，同桌两位同 学进行练习，一位当倾诉者，另一 位当倾听者。 *