7.2教学质量评价及反馈机制.PDFVIP

7.2 教学质量评价及反馈机制 建立完善的教学检查与评价体系，在相关文件中明确规定对教师 授课质量的定量要求及考核要点。具体内容详见《沈阳航空航天大学 教学工作检查制度》、《沈阳航空航天大学教学督导组工作条例》、《沈 阳航空航天大学教学信息反馈学生信息员管理办法》、《沈阳航空航天 大学学生评教管理办法》、《沈阳航空航天大学领导干部听课管理办 法》、《沈阳航空航天大学教学名师、优秀教师、优秀青年教师评选及 奖励办法》等。 一、评价目的 1.开展课堂教学评价旨在客观公正地评价教师的课堂教学效果 和质量，为全面了解教师的课堂教学状况提供客观依据。 2.进一步调动教师教学的积极性和主动性，不断深化教学内容和 改进教学方法，提高教学质量。 3.提高教学管理的针对性、有效性，实现管理的科学话和规范化。 4.为教师专业技术职务聘任、晋升和评先树优等提供基本依据， 进而发现和培养学科带头人和教学骨干。 二、评价原则 教师教学质量考核评价办法，是根据教学目的和教学原则，通过 对教学过程中影响教学质量的各个环节进行系统地监督、控制与评估 的体系，最终目的是为了实现教学质量的保证和提高。坚持的原则如 下： 1.全面性原则。对教师的教学质量进行综合考评。