5.2 物体的质量.pptVIP

课堂练习: 9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”） 各种天平 * * 6.1 物体的质量 课件 1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？ 2.一杯水和一桶水的相同之处和 不同之处？ 3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同？ 不同物体含有的 物质多少不一定相同 猜想： 探究： 质量与物体形状、状态和位置有无关系？ 设计实验： 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。 2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。 位置改变质量不变 结论: 质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化． 三、质量是物体的属性 当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。 一、质量m：物体所含物质的多少 3.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg） 2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t） （课堂练习） (1)80mg= _________ g =