42班家长会.ppt

大元中心小学42班 2011年下学期家长会 自我介绍：任教32年，前面1/2的时间教语文，94年下半年开始至今一直教数学，多半时间里是任教高年级语算，上学期送走毕业班后，本学期接任本班数学教学，应该说是和胡老师有缘吧，09年我和胡老师合作，曾送走过一届毕业班，今天再次合作，打算把你们的孩子送到小学毕业，所以我们相处交流的时间还长着呢。 一、小学生特别是我们三年级的小学生，他们是由低年级到高年级的转折期，对于他们的习惯培养更为重要，他们的生活习惯、学习习惯的好坏都直接影响他们一生的发展，可以这样说学习习惯的好坏直接决定孩子学习成绩的好坏，从这个角度上讲习惯比成绩更重要，现代教育家叶圣陶先生说过，教育是什么，往简单方面讲，就是培养学生良好的习惯。一般家长都只注重孩子的成绩，注重习惯养成的不多。其实成绩并不是衡量孩子的唯一标准。从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听到有些家长说，我孩子一、二年级一直考99、100分，怎么到三年级就不行了呢，的确是这样，三年级是一个两级分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下降。 我们的学生现在有一些不良的学习习惯，知难而退、心不在焉、朝三暮四、得过且过、虎头蛇尾、杂乱无章、抄袭作弊；学习分心、马虎大意、学习没有积极性、被动学习、死记硬背、临阵磨枪，突击复习……这些习惯一旦不引起重视，孩子将慢慢产生厌学情绪，这是最可怕的事情。我们做家长的对孩子的了解有多少，他的书写工整吗？他有过抄作业的现象吗，哪怕就一次，他做作业拖拉吗？他的学习兴趣怎么样？他的坏习惯改了多少……，小孩子必须有人监管，做父母的必须多操一份心，这样将来你幸福，他更幸福。有的家长认为教育孩子的事情都是老师的事情，这可是大错特错，老师的教育固然重要，但家庭教育绝不可忽略，优秀的老师加上优秀的家长，才会培养出优秀的学生，不知道大家是不是认同这个观点?下面我将前面了解到的情况简单和你们进行交流。脚踏实地学习的有王金枝、吴子豪、卢正午、饶暅宬、夏宇航、肖晓雨、李昭勋黄芮、罗志航等同学。上课认真听讲的有解柯颖、唐诗怡、胡鈺铭、黄峥翔、王韧、何立强、罗梦、石佳俊周湘宇余玉昭等。 通过一段时间的了解，我也发现我们的学生依赖性很强，比如经常不抄作业， ；导致回家做哪里的作业都不知道，所以经常出现不按要求做作业的现象，国庆节其间，作业量很少，但还是有同学少做作业，这些同学是李小萌、漆浩维、梁思思、罗梦，本周二少做一版作业的有漆浩维、彭子亭，龙子娆。有的作业问题多，王涛涛、龙子娆、彭格睿、唐家轩、罗倩。特别是概念性的题目出错情况更多。比如判断题，就是多一个字或少一个子的区别，爱动脑筋的同学，会仔细思考，不善于思考的同学就是随便判断个对错，课堂里没有听讲的同学就更糊涂，该用长度单位的他用重量单位，该用小单位的他用大单位，如：一个西瓜多重，有同学选择‘‘吨”，二年级考试，老师都念一题做一题，但三年级就不念题了，但这样他们就犯难了。 很经典的话语 ：教育孩子我们每个人只有一次机会，失败了我们不可能从头再来。这句话我想家长们会永远记住的。 结束语 * * 尊敬的各位家长： 大家下午好! ??你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次家长座谈会，在此，我作为数学老师心里十分感动。 ???召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子健康成长，全面发展。 因为刚接本班不久，学生的学习情况我还只有一个初步的了解，对于他们的学习习惯、学习兴趣、学习方法、包括学习效果我都了解不够透彻，因此今天只能和大家简单的谈谈个人的看法与观点。不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 为了孩子 。 喜欢思考的同学喜欢数学，喜欢思考的同学数学成绩一定还可以，有的同学只喜欢抄写类的作业，因为抄写不需动脑筋，家长如果发现了这个问题一定要有意识地引导孩子，培养其思考的习惯，比如，给她思考一个问题，只要他动了脑筋就给予肯定和鼓励。这样长此以往，孩子就学会了思考。知道思考就有希望。一期学的知识还真不少，但数学课一周只有4节，可想而知，家长必须给以配合，甚至进行适当辅导。昨天数学课上就有刘洋、罗志航没有尺子，盛佳亮的笔写不现，胡美云上课都没有数学书，你们孩子的学习用品是不是齐全，家长心里要有数。数学的学科特点还有：它的连贯性很强，是一环套一环的，只要其中有一个环节脱节，以后的数学学习就始终有问题，小学数学学不好，就更不用说学好初中数学了。小