光电系第四届.doc

光电系第四届 文明实验室评比策划 文明 卫生 安全 和谐 策划单位：光电系学生党总支一、评比工作说明： 高校实验室的科学建设与管理是衡量高校办学水平高低的标志之一为了让文明创建活动成为全面提升实验室建设与管理水平的有力手坚持以人为本，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以进步的文化熏陶人、以丰富多彩的活动吸引人、以健全的制度规范人，紧密结合先进性教育的目标任务，党总支从实际出发，确定以创建文明实验室活动为契机，创建一批“文明实验室”为舒适和谐的科研环境实验室安全、卫生此项活动今后将长期开展，每学都将评选出一批示范文明实验室，力求形成研究生教育管理的长效机制。要求每一个实验室都安全、规范、整齐、标准。考察整体，认真检查，公正评分，根据评分结果将评选出个文明实验室全所有实验室都必须参加文明实验室的评比活动、工作目标 营造优雅宜人氛围。广泛开展文明创建活动，切实增强的文明意识，提高文明修养，努力形成“争当文明标兵，共创和谐”的良好风气。 、主要任务 大力开展“文明、和谐”创建活动的宣传教育，使对活动具有较高的知晓率和参与率。 大力开展文明修身活动。在实践中引导以德修身，培养高尚的道德品质，养成良好的文明行为习惯。 加强环境建设。开展，文化，提高的文化品位。 四、工作步骤 （一）宣传动员。海报、展板、网等渠道和方式，宣传“文明、和谐”创建活动的重要意义，从自我做起，积极参与文明评比创建活动，共同营造文明、和谐的环境。 （二）检查评比。通过创建活动，进一步加强制度建设，强化内部管理，把深入细致的思想政治工作与科学的管理结合起来，建立管理的长效工作机制。 （）总结提高。通过座谈会、实地调研等方式倾听师生对文明校园建设活动的意见和建议，了解和掌握文明校园建设活动的动态和效果，发现问题及时通报给相关单位，督促有效整改。 3、打分方式 采取百分制，被考评实验室所在研究所的打分评委不参与打分，取另外五位评委的平均分为考评成绩。并根据实验室人数，分两类进行打分。 分类方法：2到9人的实验室为第一类，10人及以上的实验室为第二类。 分类原因：实验室人数多少影响到安全的维护、卫生的打扫以及人均奖励的 多少，故分类。 4、评比时间 冬学期第三周到第五周进行，每周一次，具体时间会在系网上进行通知。 5、评比结果产生方法 根据前两次打分的排名，进行第三次评选，对所有参加三次打分的实验室，取三次成绩的平均分，按分数高低取名次；前两次打分排名靠后，没有进行第三轮PPT展示的实验室直接淘汰。奖励名额如下:一等奖1个/每类（共2个），二等奖2个/每类（共4个），三等奖3个/每类（共6个）；各类单项实验室在PPT展示时，由评委投票选出，此称号可与文明实验室兼得，第五周进行颁奖和活动总结。 (二) 评比细则（由前两次实验室检查以及第三轮PPT展示组成） 实验室检查(共100分，分四部分按细则评分) 卫生：（40%） 地面、门窗、窗帘、灯具、天花板等，以上部分整洁、干净。（10） 桌面摆放整洁；电脑屏幕键盘主机整洁；（10） 电器：饮水机、空调、风扇等干净；（10） 配备清洁用具且干净、摆放有序垃圾。 安全：（40%） 电脑、电器设备摆放位置合理(10)；插线板处无杂物堆放(10)； 实验室不存放自行车等生活用品堆放(5)；保证通道无拥堵(5)； 室内设备无破损(5)；门窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺。(5) 学术及文化氛围:（20%） 实验室实时工作学习情况，包括在座人数，学习人数等(5)； 营造实验室学习与科研氛围的方法或者相关设置（例如悬挂名言名句，设置图书架，学术讨论例会等），该项可由负责人现场向考评人员进行介绍(5)； 实验室的个性与亮点，如挂饰，盆栽等装饰(5); 实验室总体环境(5) B、PPT展示： 文明实验室可理解为物质文明和精神文明两部分。对于卫生、安全等可看做物质文明的范畴，而各个实验室内部的文化很难通过定时检查全部体现出来，所以本次文明实验室评比增加了PPT展示环节。在前两次检查分数排名靠前的部分实验室需进行此次评比，每个实验室自行制作本实验室的展示PPT，并选择代表在第三轮评比时进行现场展示。 PPT内容：应包括本实验室的大体概况（所属研究所、导师、人数等）、主要研究课题（按大方向简单介绍）、科研情况、出勤率、内部活动等代表本实验室特色建设的部分。也可以讲述实验室发生的感人事迹，平常生活故事等。PPT展示的形式可以比较多样化，可以一人讲述，也可以多人组合讲述，重点是突出实验室特色，体现出一个温暖的、团结的、互相关心和帮助的、积极向上、具有责任感的集体氛围。 打分方式：由定期检查时的评比小组7人组成打分小组（评比小组里学生成员不参与本研究所实验室的打分），按百分制打分，其中学术氛围30%、实验室