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洄澜梦土．曼波康乐 - 台湾健康促进学校
朝向理想的健康促進校園 整理氛圍的規劃與未來遠景 花蓮縣康樂國小校長 吳惠貞 永續．健康 為我們的健康生活環境而努力！ 結合個人、學校、社區、衛教與醫療機構建立一個「健康促進之校園」 整合社會原有推展經營與教學的課程與活動，建構學生樂於接受與推行的健康促進教育環境 沒有一套準則放諸四海皆準 * 文化不利 經濟困難 家長大部分勞工居多，少部份從事沿海 捕撈作業及無業，社經地位較弱勢 * 體 驗、參 與、實 踐 校園中的裝置藝術，都是親師生共同合作完成的 共同攜手合作 打造曼波康樂 整合社區資源 運用攜手合作計畫 多元的參與單位可藉此提升並豐富學校的教學方法。 尋求合作的醫療、衛教單位雙方共同簽訂契約 資源的運用 永續經營的契約合作模式 1.契約單位每個月到校實施衛教宣導與教育 2.將衛教宣導與教育列入學校行事曆 為學生及社區住民提供健康促進之服務與學習。 建立持續健康的支持環境 建立持續足夠的活動與支持系統。 我們的目標 結合鄉公所、醫院、衛生所及社區各組織 永續經營理念一 永續經營理念二 說明會、社區資源的挹注關係著認同 * 轉變… 效益與延續發展 改個心境 讓孩子更親近我 換個想法 讓孩子更懂得我 轉個念頭 讓孩子更信任我 變個觀念 讓孩子把心交給我 問題不在您要做什麼？ 只在於您準備好了嗎？ 不要忘了，是責任也是承擔 每個成員可以提供的最 直接「貢獻」是什麼？ 持續改進的精神 未來展望 是各校內部的「例行」運作機制 「主動」進行，不在於應付訪視 「持續」進行，不是消極應付 只要有心 萬事順心 多 謝 指 教 * * * * * *
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