《高考密码》2012高中生物总复习 第五章 第一讲 基因突变与基因重组课时训练 新人教版必修2.docVIP

第一讲 基因突变和基因重组 一、选择题 1．(密码原创)研究果蝇眼色的遗传时，发现野生型的是红眼果蝇，但也有白眼、血红眼、樱红眼、浅黄色眼等，造成种群的果蝇眼色不同的最主要原因是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．变异 B．竞争 C．适应 D．选择 解析：本题考查基础概念，果蝇由于变异产生了各种眼色。 答案：A 2．下列针对基因突变的描述中正确的是(　　) A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．亲代的突变基因一定能传递给子代 D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期 解析：基因突变产生新的基因，丰富了种群的基因库，是生物进化的原材料之一。基因突变是不定向的；亲代的突变基因不一定能传递给子代，若突变发生在体细胞中(即体细胞突变)，这种类型的突变只有在该细胞发育成的个体的某一部位上表现，即在当代表现，不能通过有性生殖直接传递给后代，属不可遗传变异；基因突变发生在生物个体发育的任何时期。 答案：A 3．下列各项中可以导致基因重组现象发生的是(　　) A．姐妹染色单体的交叉互换 B．等位基因彼此分离 C．非同源染色体的自由组合 D．姐妹染色单体分离 解析：基因重组主要表现在两方面：一是减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；二是四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。故本题选C项。姐妹染色单体的交叉互换、等位基因彼此分离、姐妹染色单体分离均不导致基因重组。 答案：C 4．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是 (　　) A．没有翻译产物(多肽)的生成 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 解析：一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，转录后会改变该位点后的密码子序列，可使缺失部位以后的氨基酸序列发生变化。如果在缺失位点产生了终止密码子，则翻译过程在缺失位置终止；如果缺失后使终止密码子提前出现，则所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸；但在基因的中部缺失，不会改变起始密码，翻译可以进行，故A项错误。 答案：A 5. (密码原创)若医生怀疑某患儿得了苯丙酮尿症，最简便的诊断方法是(　　) A．检验尿液中是否含有过多的苯丙酮酸 B．检验血液中是否含有过多的苯丙酮酸 C．用DNA分子探针进行基因诊断 D．取患儿组织细胞制片在光镜下观察 解析：苯丙酮尿症患者的尿液中含有苯丙酮酸，用检验尿液的方法简便易行，B、C两项方法操作复杂，D项所述方法不能检测出结果。 答案：A 6．下列有关基因突变和基因重组的描述，正确的是(　　) A．基因突变对于生物个体是利多于弊 B．基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 C．基因重组能产生新的基因 D．基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 解析：基因突变大多是有害的；基因突变所产生的基因不一定遗传给后代；基因重组能产生新的基因型，但不产生新的基因；基因重组发生在有性生殖的过程中，即在进行减数分裂产生配子时。所以，自然条件下，不进行有性生殖的生物如细菌、病毒等，不能通过基因重组产生可遗传变异。故基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式。 答案：D 7．(密码原创)2010年8月中旬，媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，以水解抗生素，几乎使所有的抗生素对它都束手无策。推测这种“超级细菌”是基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较这类细菌细胞中(　　) A．基因的碱基组成 B．基因的DNA序列 C．蛋白质的含量 D．mRNA的含量 解析：基因突变是指DNA(基因)结构的改变，包括碱基对的替换、增添和缺失，如果要检测是否是基因突变，那么就应该检测DNA的碱基序列。 答案：B 8．子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组(　　) A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．④⑤ D．③⑥ 解析：基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，故④⑤过程中的A、a和B、b之间可以发生基因重组。①②过程只能发生等位基因的分离。③⑥过程属于配子间的随机组合。 答案：C 9．我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法中错误的是(　　) A．水稻植株产生的突变基因不一定能遗传给它的子代 B．该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用 C．该突变基因通过控制酶的合成直接控制了生物的性状 D．该突变基因通过光学显微镜无法观察到 解析：A项正确，水稻体细胞产生的基因突变不会通过有性生殖传递给后代，生殖细胞产生的基因突变能传递给后代；B项正确，该突变基因能促进超级水稻增产；