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一年级语文教学中听写要求和意义
一年级语文教学中听写的要求及意义
各位家长朋友：
你们好！
一年级的语文学习，关键是字、词。田字格中的字必须会读，会写，会用（组词、造句）。我们可以用“熟能生巧”的方式，对孩子的字词进行专项训练听写，为孩子的字词掌握打下坚实的基础。
一、这项工作的具体过程如下：
1、请家长在田字格的下方用黑色水笔打格（每字3格）
2、孩子组词，每字3词，填在空格中。第一个词语为课文中
出现的词语，没出现则自由组词。（例如：“土”第一个词
为课文中出现的“泥土”）；第二和第三个词语可自由组词，
作为词语扩展。请尽量选择孩子会写的字。
3、家长给孩子听写。我会给孩子们发一个专门的听写本。
听写时，依次听写三个词语。例如：口才开口出口
二、此项工作的好处有：
1、“循环听写”，学习新知识，不忘旧知识。
2、功夫下到平时，不至于出现期末复习手忙脚乱，孩子累、家长也累，最后还不见成绩的情况。
3、听写工作分散来做，让孩子“少食多餐”，利于“消化吸收”。
三、要求
1、请按照校信通提示进行“听写本”的听写。每次听写，家长必须签字。
2、学有余力的孩子，可以在课本上适当地往后打格组词。
家长朋友们，学习毕竟是“苦”的，但是一定要让孩子先尝到“甜”。您的耐心、鼓励、适度表扬会给孩子一个“愿意做”“很有意思”
的心理暗示。请您和我一起保护孩子的做事情的积极性。
祝好！
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