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- 2017-08-01 发布于安徽
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教学目标 1. 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系. 2. 理解二次函数与轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根. 3.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性. 二次函数与一元二次方程 二次函数与一元二次方程 二次函数与一元二次方程 二次函数与一元二次方程 * 问题: 在学习了一元一次方程和一次函数后,我们曾讨论了这二者的关系.你是怎样理解它们之间的关系的? 让我们一起来回忆 前置诊断,复习旧知 当一次函数y=kx+b(k≠0)中的函数值y=0时,一次函数y=kx+b就转化成了一元一次方程kx+b=0. 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元一次方程y=kx+b的解. (1).h和t的关系式是什么? (2).小球经过多少秒后落地?你有几种求解方法?与同伴进行交流. 我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是抛出时的高度,v0(m/s)是抛出时的速度.一个小球从地面以40m/s的速度竖直向上抛出起,小球的高度h(m)与运动时间t(s)的关系如图所示,那么 自主探究,合作交流 (1).每个图象与x轴有几个交点?
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