4第22章第1节 ：生物分类.docVIP

【课题】 第22章 物种的多样性 第一节 生物的分类 （1课时） 主备人 张玉杰 【学习目标】： 1、尝试根据说出生物的分类方法和分类单位。 2、根据一定的特征对生物进行分类。 3、练习编写检索表。 4、说明对生物统一命名的重要性。 【重点、难点：】 1、理解生物的分类方法和分类单位。 2、根据生物的特征对生物进行分类。 3、编制检索表。 【导入、明标】 引入;日常生活中我们常把不同的物品进行分类，那么生物是怎样分类的呢？ 明标：通过多媒体展示出本节学习目标，师生共同学习 【自主、合作】 导入：我们如何给丰富多彩的生物进行分类呢？ 上图超市中的商品分成几类？试着写出来？ 第一类： 第二类： 第三类： 第四类： 1.尝试对下图生物进行分类 1、分类依据： 和 2、生物学家根据生物的不同特征，把生物圈中的生物分成不同的等级。它们由小到大的顺序依次为： 。分类的基本单位是： 。把各个分类等级按其高低和从属顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。 【展示、点拨】 1.谁在哪一年创立了双名法？ 2.双名法命名的构成？ 3、观察课本32页，图22-2